02-开题报告范本.docVIP

PAGE —PAGE ２— 毕业设计（论文）任务书 （2015届） 设计（论文）题目 建构——黟县际村村落改造与建筑设计（方案三） 学院名称 建 筑 与 艺 术 学 院 专 业 （班 级） 建 筑 学 （2009级－1 班） 姓 名 （学 号） 杨 三 瑶 指 导 教 师 苏 剑 鸣 系（教研室）负责人 苏 剑 鸣 一、毕业设计（论文）的主要内容及要求（任务及背景、工具环境、成果形式、着重培养的能力） 1．1 任务背景： 安徽省南部的古徽州地区曾经孕育了灿烂的徽州文化。黟县原为古徽州府辖区，虽经时代变迁，仍然较完整地保留着大量的历史古村落，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录的黟县宏村则是其中的精品。全村现保存完好的明清古民居有140余幢，古朴典雅，意趣横生，被誉为“中国画里的乡村”。 设计课题的基地位于安徽省黟县的际村，总建设用地约76000余平方米。该基地东临宏村大道（黟太公路在宏村镇区的过境部分）以及西溪，与宏村相对，西邻正在建设与开发中的，集居住商业娱乐为一体的“水墨宏村”项目。际村原本也是一座古村落，但由于未得到妥善保护，原有历史建筑大多损毁，现存建筑多为村民自建的新建筑。虽然整体村落街巷的保持着一定的原有肌理，但建筑风貌与宏村存在较大差异。建设用地共分为A、B两个地块，可任选其中一个地块进行改造与设计。具体建筑设计内容既可以根据调研自行确定，也可以设定为“国际聚落文化研究中心”， 即集研究、展示、弘扬优秀传统聚落文化为一体的综合文化类建筑。 2 工具环境： 所需工具有电脑，激光测距仪，GPS等。 3 成果形式： 设计图纸： 规划设计部分：A1，每小组合作完成2～4张。图纸内容自定，可包含区位分析图、用地现状图、总平面图、鸟瞰图、街景透视图、设计结构分析图、改造措施分析图、用地功能分析图、体量高度分析图、交通流线分析图、开放空间系统分析图、景观绿化系统分析以及设计导则列表、设计说明等。 建筑设计部分：A1，每人完成4～6张。此部分应包含总平面图、各层平面图、主要立面图、主要剖面图、屋顶层剖面图、墙身大样剖面图、透视表现图以及各种分析图、设计说明等。 设计方法部分：传统建构方法在设计中的应用或是运用数字建构手段进行辅助建筑设计过程的展示与分析图等。 实物模型：（各校应统一底盘尺寸，材料不限，要求学生自制，不需外包） ? ? ? ?保护性规划设计部分：1：1000 ? ? ? ?单体建筑设计部分：1：200 设计文本（根据各校要求排版制作） 展览及出版页面排版文件（具体细则中期交流时根据展览场地与出版要求九校共同商定） 1．4 着重培养的能力： 培养建筑设计方法与构思过程，突出发现问题、分析问题、分析问题的能力，注重创新思维 的培养。认识并掌握专题调研的工作方法和调研报告的书写。 应收集的资料及主要参考文献 1、《城市历史街区的复兴》，史蒂文·蒂耶斯德尔著，张玫英，董卫译，2006-04-01，中国建筑工业出版社 2、《古村落保护与开发：北方古村落保护与旅游开发典型案例研究》，王德刚著，2013-02-01，山东大学出版社 3、《古村落: 和谐的人聚空间》，刘沛林，上海三联书 三、毕业设计（论文）进度计划 起 迄 日 期 工 作 内 容 备 注 第 1 ～ 3 周 第 4 ～ 5 周 第 6 ～ 11 周 第 12 ～13 周 第 14 周 第 15～ 16 周 根据《毕业设计任务书》的要求查阅资料以及进行实地调研。《毕业设计调研报告》以及《外文翻译》的工作。 设计生成与发现 中期汇报与交流 深化完善制作 深化完善制作，最终答辩与交流 开 题 报 告 （该表格由学生独立完成) 建议填写以下内容：1.简述课题的作用、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题。2.重点介绍完成任务的可能思路和方案；3.需要的主要仪器和设备等。 毕业设计题目：建构——黟县际村村落改造与建筑设计 所选课题的来源、目的、意义及该课题在国内外的概况 来源：2014年九校联合毕业设计共同选题。 目的：传统古村落普遍面临着保护与发展的矛盾，在实践中，往往存在改造更新中破坏历史记忆，或者历史保护阻碍区域更新发展的弊端。通过这次课题的研究设计，希望能真正的意识到现存的并亟待解决的社会问题，最终能提出解决这些问题