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红外线探测器 本文档共45页；当前第30页；编辑于星期一\1点54分 响尾蛇导弹 本文档共45页；当前第31页；编辑于星期一\1点54分 红外线夜视仪 本文档共45页；当前第32页；编辑于星期一\1点54分 苏科版人眼看不见的光课件演示文稿 本文档共45页；当前第1页；编辑于星期一\1点54分 苏科版人眼看不见的光课件 本文档共45页；当前第2页；编辑于星期一\1点54分 知识回顾 太阳光通过三棱镜可以分解为哪几种色光? 红 紫 本文档共45页；当前第3页；编辑于星期一\1点54分 看小兔的颜色 透过纯红的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样的现象？ 本文档共45页；当前第4页；编辑于星期一\1点54分 看小兔的颜色 本文档共45页；当前第5页；编辑于星期一\1点54分 看小兔的颜色 透过纯蓝的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样的现象？ 本文档共45页；当前第6页；编辑于星期一\1点54分 看小兔的颜色 本文档共45页；当前第7页；编辑于星期一\1点54分 我们看到的世界为什么五彩缤纷？ 白光是由多种色光组成的。 白光在一定条件下（如通过三棱镜）会发生色散现象。 有色透明的物体只让与其颜色相同的色光通过。 当白光照射到不透明物体的表面上时，物体表面反射的色光与物体的颜色相同。 本文档共45页；当前第8页；编辑于星期一\1点54分 思考 太阳给人们带来了光和热，但是过于强烈的太阳光也会对人体健康造成伤害，这又是为什么呢？ 你注意过没有，登山运动员为什么都要戴特制的黑色眼镜？ 本文档共45页；当前第9页；编辑于星期一\1点54分 探究活动 1、探测红光外侧的热效应 做法： 让太阳光透过三棱镜重做色散实验，把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外各不同位置，观察温度计的示数变化情况。 本文档共45页；当前第10页；编辑于星期一\1点54分 探究活动 思考： 为了使温度计更加灵敏，可以把温度计的玻璃泡涂成 色，这是为什么？ 注意： 用来接收色散光谱的光屏应该放在没有阳光直射的地方！ 方法 黑 本文档共45页；当前第11页；编辑于星期一\1点54分 实验记录 测温区域 紫光外侧 温度计示数变化情况 升高 升高但不明显 不升高 红光外侧 可见光区 本文档共45页；当前第12页；编辑于星期一\1点54分 实验总结 你观察到不同区域温度计示数有什么变化情况有什么不同？ 这些现象说明了什么道理？ 红光外侧可能还有某种看不见的光 通过事物的各种效应来研究不能直接感知的事物的方法，叫做转换法 方法 本文档共45页；当前第13页；编辑于星期一\1点54分 可见光与不可见光 人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的光，称为可见光 人眼无法看见的光称为不可见光 概念 光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线，紫光外侧的不可见光叫做紫外线 本文档共45页；当前第14页；编辑于星期一\1点54分 光谱 红外线 紫外线 可见光 不可见光 不可见光 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 本文档共45页；当前第15页；编辑于星期一\1点54分 红外线的特点 红外线具有热效应，能使被照射的物体发热 太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的 物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线 一切物体都在不停地向外辐射红外线，不同温度的物体向外辐射的红外线强度不同 本文档共45页；当前第16页；编辑于星期一\1点54分 红外线的应用 本文档共45页；当前第17页；编辑于星期一\1点54分 探究活动 2、探究紫外线的特点 做法： 将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧，观察看到的现象 总结： 你看到了什么现象？说明什么道理？ 本文档共45页；当前第18页；编辑于星期一\1点54分 紫外线的特点与应用 紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光 紫外线能杀菌 本文档共45页；当前第19页；编辑于星期一\1点54分 紫外线与人类生活 紫外线与人类生活、健康密切相关。适度的紫外线照射有益健康，而过量的紫外线照射会有损人体健康，所以必须注意防护。 例如：防紫外线面罩、防紫外线眼镜、防紫外线伞等等 紫外线与大气臭氧层保护 本文档共45页；当前第20页；编辑于星期一\1点54分 9月16日是国际保护臭氧层日。 本文档共45页；当前第21页；编辑于星期一\1点54分 　　让我们一起呼吁： 拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物！ 本文档共45页；当前第22页；编辑于星期一\1点54分 学到了什么 可见光与不可见光 红外线与紫外线 本文档共45页；当前第23页；编辑于星期一\1点54分 不可见光 位置 特性 应用 对人的伤害 红外线 紫外线 热效应 荧光效