英语教学设计 M1 U3 Language in use (6).docxVIP

PAGE 《Module1 My classmates Unit 3 Language in use 》教学设计 一、基本信息 课题 外研版2011课标版 七年级上《Module1 My classmates Unit 3 Language in use》 课 型 综合语言运用课 二、教学分析 课题与课标、教材的分析 本模块以“My classmates”为话题，以介绍他人为主线，由点到面，贯穿整课。教学中主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生通过对be动词的巩固复习，学会灵活运用它们并完成自我介绍的写作,作为第三单元，它完美地总结了本模块的知识点、话题及语境，为本模块“同学”的讨论画上圆满句号。 学情分析 学生刚进入初中对一切事物都很新鲜好奇，他们上课积极热情，勇于回答问题，对新事物接受能力快，讨厌陈旧及填鸭式的教学，因此本课将运用希沃电子白板与多媒体的有机融合，激发学习英语的兴趣，提高课堂效率。 教学目标 1．语言知识目标 = 1 \* GB2 ⑴. 认读单词Chinese, from, where, year, what about, American, England, but, very, first name, last name = 2 \* GB2 ⑵介绍他人的信息His / Her name is…… / He’s thi