小班绘本阅读《摘果子》.docxVIP

小班绘本阅读《摘果子》  活动目标：1.了解小刺猬从“想摘果子”到“想方法摘到果子”的整个情节过程。  2. 学着认真观看图片，情愿说说小刺猬和小猴的对话，体验同伴间互帮互助的欢快。  活动预备：1.大苹果树一棵，树上长满苹果；框子一个。  2.大图书或ppt；小猴头饰或手偶一个；小刺猬胸饰若干。  活动过程：  一.导入  1、以刺猬妈妈的口吻导入：小刺猬们，妈妈带你们去草地上玩吧！老师带着幼儿边念儿歌边进入活动室。〔小刺猬，刺儿多，草地上，背果果。香果果，甜果果，啊呜啊呜吃果果。〕  二.玩耍：摘果子  1、 出示大苹果树。“小刺猬，看看前边有什么呀？”引导幼儿数一数苹果树上的苹果，并学说：苹果树上有很多苹果。  重点：引导幼儿用完好的话来说：苹果树上有很多苹果。  2、 引导幼儿想方法摘苹果  树上有这么多苹果，你们想不想去摘呀?那去摘摘看吧！  提问：〔1〕、你刚刚是用什么方法来摘苹果的？你摘到了吗？  〔2〕、你为什么摘不到苹果呢？请谁来关怀好呢？  〔可提示幼儿有一种小动物爬树很厉害，可以很简洁的摘到树上的苹果。〕  3、出示小猴的家。引导幼儿有礼貌的请小猴关怀。学说：小猴，你能帮我摘苹果吗？  4、和小猴一起摘苹果，并将苹果放到框