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绿化校长一个被关注的领域 作为一位激进的大学生，他不断追求创新和进步，有时展示了圣人的风格。作为一位多年来教育和科学的专家和学者，他欣赏时间和理性，到处展示了学者的智慧。作为一名受欢迎的教师和领导者，他关心学生和学生，这反映了教师的温暖。他就是我们本期专访的嘉宾——杨德广教授。 绿化建设,“破落地主” 记者(下文简称“记”):我们听说您刚到上海师范大学工作时,作了大量的校园环境营造的事情,被大家叫做“绿化校长”,您能不能介绍一下当时的想法与做法呢? 杨德广(下文简称“杨”):我之所以做“绿化校长”,是想为全校师生员工创造一个良好的教学环境、生活环境,把上师大建成绿色校园。 1996年我刚来到上师大时,学校校舍陈旧、大楼年久失修、仪器设备老化,学生宿舍、教学楼经常漏水、断电,被人戏称为“破落地主”。俗语有“不能树木何以树人”。如果连校园环境也管不好,如何管好一所大学?校园里氧气多一些,绿气足一些,负离子高一些,生活质量也就提高了。 搞校园环境建设需要资金,怎么解决这一问题呢?我们采取了捐款搞绿化的办法,全校师生大动员,我自己带头捐款,各个学院、教职工、学生都根据自愿原则踊跃捐款(学生不超过一元),三年里,共筹集捐款150万元用于校园绿化建设。同时,每年开展两次万人义务劳动,书记、校长带头参加,积极进行绿化建设。以绿气带人气,全校精神风貌大变。 经过三年的努力,昔日的“破落地主庄园”变成了上海市花园单位、全国绿化400佳先进单位,把上师大建成了“土不见天、绿树成荫、花不间断、四季飘香”的绿色校园,成为一个“大氧吧”。从此,我也多了一个“绿化校长”的称呼。 把社会打造成“等、靠、要” 记:听说您除了抓学校校园建设以外,还在上海市的高校中最早进行了教职工住房方面的改革,能不能讲一讲您当时的一些观念与措施呢? 杨:我校教师住房原来十分困难,相当一部分人住在没有煤、卫的集体宿舍里。原上海音乐学院留下的几十间(每间仅6平方米)琴房里,住了几十户教职工。看到这种状况,我心里很不是滋味,下决心要在3-4年内改变教职工住房困难。 解决办法是用改革促发展,即取消福利分房,采取“政府出一点、学校出一点、个人出一点”的措施,并集资在学校周边地区建房,优惠向教职工出售。取消福利分房的举措,一开始就受到不少教职工的反对,尤其是排队等候多年的教师。我认为仅靠上面拨下来一点房源解决不了全校教职工住房困难,必须做大蛋糕才行。经校党委讨论,同意我的改革方案。在这一过程中,我多次跑市教委、房产公司、住宅办,筹集资金,看房选房。在大家共同努力下,共集资1.6亿元,建房购房1000多套,终于在2000年解决了教职工住房困难问题,全校1000多户搬进新房,最后还多出40余套住宅,推向了市场。刚开始有些人以为我想捞房子,所以这样起劲购房、建房,但我自己没有要学校一平方米住房。我的住房是通过自己置换、贷款解决的。那些有意见的教师也开始慢慢理解我的初衷和想法,终于改变了对我的看法。 记:您到上海师范大学以后,对奉贤校区进行了大规模的开发和建设,您能不能给我们介绍一下当时的具体情况呢? 杨:1998年后上海高校要扩招,主要依靠两所学校,一个是上海大学,一个就是我们上师大。上海大学当时是市重点建设项目,有经费投入。上师大没有经费投入。市教委希望我们把奉贤校区通过转变运行机制,成为上海高等教育发展的新的增长点。 回校后一传达,很多人反对,认为办大学是政府的事,给多少钱办多少事,不给钱怎么发展?我认为不发展更加没有钱,“等、靠、要”的时代已经一去不复返了。大学校长既要找市长,更要找市场,即一要向政府讨钱——政府应该增加投入;二要向市场讨钱——大学要走向市场,要靠学校自身的努力,走内涵发展的道路。 为了建设奉贤校区,我们大胆改革投资体制,转换运行机制,实行多元筹资:一是发展教育服务产业。扩大办学规模,包括本专科、研究生、留学生、夜大学、培训班、大专自考班,这块收入从1997年的4000万元,到2001年达到1亿8千多万元。二是置换。将原师专置换8500万元,全部用于基本建设。三是利用企业投资。学生公寓利用校外企业投资9千万元。四是资金运作。不让资金闲置,每年增值1千万元左右。五是依靠贷款。向银行贷款2亿元用于学校建设。六是成立厚德教育投资公司,我兼董事长,学校利用部分基金与社会上两家企业合作,共同注册成立了这个公司,第一个项目就是采用BOT模式在奉贤校区投资8000万元。该公司将通过开发、经营获取的利润用于发展教育事业,主要是奉贤校区。七是争取政府贴息。 由于实行多渠道筹资,4年内奉贤校区新建了48幢各类建筑,其中包括8万多平方米的教学楼和实验楼,20幢学生宿舍。2003年9月,在校学生数突破万人。一个现代化的设施完善、景色优美的大学校区基本建成。 第一改革方案是建立科学的人才培养方案