习作：介绍一种事物 【第二课时】.docxVIP

西吉县第一小学语文电子备课教学设计 学科 语文 年级 五 课题 习作：介绍一种事物 课时 共（ 二 ）课时 第（ 2 ）课时 一次备课教师 李旭宏 二次备课教师 赵艳霞 审批人 李旭宏 授课时间 11. 16 教学目标 1、把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍。 2、写完后要认真修改，学会修改作文。 教学重点 灵活运用本单元学到的说明方法，介绍一种事物。 教学难点 学会写说明文，将阅读中学到的说明文的表达方法恰当地运用到习作中。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一次备课 二次备课 检测导入 （ 5 ）分 一、学生写作，教师巡回指导。 1.教师引导：同学们，我们能介绍的事物千千万万，文具可以按一定的顺序、运用恰当的说明方法和描写方法写下来，那水果、蔬菜、玩具……都可以这样把它写下来。那现在请你提起笔，运用学到的方法把你喜欢的事物用文字记录下来。 2.学生运用写法，构思酝酿，草拟习作，注意书写工整，语句通顺。 教师的引导起到拨云见雾的效果，能使学生茅塞顿开。新课标指出：“写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。” 导学探究 （ 22 ）分 二、交流习作，评议修改。 1. 自主修改。写好后自己读一读，重点修改错别字、不正确的标点符号、语句不通顺之处。并且把自认为的好词佳句画出来。 2. 互评互改。在小组