幼儿园：大班社会活动案例《旅游路上》.docx

大班社会活动案例《旅游路上》 一、活动目标 1、认知目标：了解旅游乘坐交通的工具以及在其他旅游准备的注意事项。 2、能力目标：知道出门旅游中基本的自我防护，遇到困难了能积极寻求大人的帮助。 3、情感目标：主动参与集体活动，培养幼儿文明出行，保护环境的好习惯。 二、活动重、难点 重点：让幼儿了解旅游途中可以选择的乘坐工具以及其他注意事项，懂得安全出行和文明排队。 难点：掌握旅游途中突发事件的安全自救，知道生命安全是第一位。 三、活动准备 物质准备：小熊的信；信纸；勾线笔；课件视频 前期经验：幼儿已有和爸爸妈妈的旅游体验 四、教学过程 （一）情景导入，激发兴趣以故事情景《熊熊们的一封信》导入活动，激发幼儿的兴趣。通过熊大熊二想邀请小朋友们到森林去旅游，提高孩子们参与集体活动的积极性。（二）利用经验分享和幼儿回信，了解不同的交通工具。 1、幼儿分享自己的旅游经验。提问“小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游，都有哪些好玩的地方呢？”，幼儿进行分享。 2、幼儿认识不同的交通工具。 3、请幼儿给熊熊们回信，提前选择好自己旅游中要乘坐的交通工具。 4、分享幼儿的回信。教师引导总结：旅游中除了可以选择汽车作为交通工具，还有渡轮，飞机，动车都是我们可以选择的出行方式。 （三）深入了解旅游中的安全出行，有序排队 1、回顾经验提问，我们在乘坐交通工具中，要注意些什么？教师引导总结：任何一种交通工具在乘坐的时候都要等完全停靠下来，才能有序排队上车，在行车中不能将头、手伸出窗外。 2、经验提升，怎么做好我们的出行计划和旅游准备？教师小结：旅游前除了做好出行计划，选择出行的交通工具，还要准备好基本的生活物品，包括水和食物，保障我们基本的生活需求。 （四）观看视频，进一步了解到森林旅游的注意事项，文明安全1、观看视频，熊熊们送给孩子们旅游的“特殊礼物”。 教师小结：避免在森林迷路可以提前准备一张地图，到一个陌生的地方，不能随意跟陌生人说话，时刻跟牢爸爸妈妈。 2、回顾经验提问：如果在海滩边、河边发生了危险，我们又应该怎么办呢？教师小结：不能一个人到河边去玩，看到小朋友落水要及时寻求大人的帮忙，不能贸然下水去救人。 3、情感提升：我们到森林旅游不能破坏环境，不能乱丢果皮果屑，更不能随手摘花和踩踏草坪，要做一位文明出行的小客人。 五、活动延伸户外活动：音乐伴奏中，教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，巩固幼儿的安全行为。