幼儿园：中班社会活动案例《我喜欢自己》.docx

中班社会活动案例《我喜欢自己》 一、活动目标： ?1、努力展示自己的长处，建立自我意识和信心。 2、学会看到自己的长处。 3、通过与同伴交流，了解自己，认识自己，知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。 二、活动重、难点 活动重点：欣赏故事，能够看到自己的长处，展示自己的长处。活动难点：了解自己，认识自己，知道自己的一些优点和长处。三、活动准备:故事课件、音乐《我真的很不错》 四、活动过程：? ? （一）主题活动导入 1、小朋友们，你们喜欢自己吗?喜欢自己什么地方？ 2、今天，有一位动物朋友想来我们中五班做客？它是谁呢?（出示青蛙图片）你们喜欢青蛙吗？喜欢它什么地方？ （二）主题活动形成过程 1、教师：这只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？引出故事《我喜欢我自己》，引起幼儿兴趣。 2、教师出示课件并讲述故事，并提问：野鸭、松鼠对青蛙说什么？山羊公公又对青蛙说了什么？最后，青蛙对自己说什么呢？你喜欢青蛙吗？小朋友，你还知道其他动物有什么本领？你有什么本领呢？ 小结：别人会的本领自己不一定会，每个人都有自己的本领。比如大雁会排成一字型和人字型飞行，在飞行中和伙伴们互相关心，互相帮助；大象的鼻子可灵巧了，会经常吸水帮小朋友们洗澡；鹦鹉会学好多人类的话等。 3、引导幼儿找找自己的长处。 （1）教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，他也喜欢自己了。教师：小朋友，你有什么本领？你有什么地方很特别？说一说。在生活中，你会为别人做什么？你会为自己做什么？ （2）引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。 （3）请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。 教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人也有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。 4、游戏：击鼓传花：我喜欢我自己，…… （1）教师：你喜欢你自己吗？你能用“我喜欢我自己，……”讲述喜欢自己的理由吗？ （2）介绍游戏规则：老师击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己，……” 的句型夸奖自己的长处，然后继续听鼓声传花。 5、歌表演：我真的很不错播放歌曲音乐，幼儿在教师的带领下边唱边表演，活动自然结束。 五、游戏主题延伸：在区域活动中让幼儿说说自己喜欢班里的哪位小朋友，并说说自己和对方的优点，双方握握手、抱一抱，成为好朋友。