《商务礼仪（第二版）》教案 王华 第二章 商务活动中的仪表礼仪 教案首页.docx

第三章 商务活动中的仪表礼仪 仪表礼仪-1 周次： 日期 ： 课时序： 一、教学分析（教案首页） 教学课题 仪表礼仪 授课课时 2 学情分析 1.高职学生礼仪知识基础比较欠缺，课堂注意力不够集中，理论学习热情不高 2.但思维活跃，对新事物、新观念容易接受，应注重因材施教 3.对自我形象比较重视，但缺乏正确良好商务形象塑造的认识和理解 教学目标 知识目标 1. 理解仪表礼仪的含义及其重要性； 2. 识记仪表礼仪的构成； 能力目标 1.正确认识仪表礼仪对良好商务形象塑造的重要作用； 2.理解仪表礼仪、基本内容和要求； 素质目标 1. 引导学生理解注重仪表的作用和意义； 2. 衣冠整洁，仪表大方，既是对人有礼貌的表现，也是中华民族的优良传统； 教学内容 一、组织教学 回顾复习、介绍本章节教学目的、重点与难点，用案例引导学生思考课堂教学内容。用形象礼仪的案例，阐述仪表礼仪的重要性，引出新课知识内容。 二、教授新课 （一）新内容的引入 讲授 1、仪表的概念、 2、仪表礼仪的构成、内容及修饰原则 3、仪表美的具体要求 （二）案例分析 以小组为单位分析并相互评价 三、小结与布置作业 总结本次课程内容，了解学生学习情况以及心得体会。 介绍本课程的学习计划与相关参考书目。 教学重点 理解仪表礼仪的重