《商务礼仪（第二版）》教案 王华 第八章 公共场所礼仪教案首页.docx

第三章 公共场所礼仪 周次： 日期 ： 课时序： 一、教学分析（教案首页） 教学课题 公共场所礼仪 授课课时 2 学情分析 1. 学生已经掌握了必要的日常礼仪知识； 2. 学生对于公共场所礼仪的误区还不甚明了，需要教师进一步通过案例展示和分析； 3. 学生喜欢情景模拟、案例故事讲解等方式，不喜欢单一的说教。 教学目标 知识目标 1. 正确掌握公共场所的礼仪知识,了解公共场所礼仪对个人形象和个人发展的重要作用,理解公共场所礼仪的基本内容和要求。 2.了解行路乘车及乘坐其他交通工具的礼仪要求,掌握入住酒店、观看比赛的礼仪以及运动礼仪的具体要求和规范。 能力目标 1.了解商务人士在公共场所中个人行为的正确选择和礼仪规范,能够自觉掌握公共场所的礼仪规范并自觉实践。 2.能够根据不同的场合及特定场景的要求,正确地乘坐各种交通工具、入住酒店、观看演出等,在生活工作中熟练运用这些礼仪规范。 素质目标 培养学生正确的社会心态和公共道德，使学生明白不管是从事哪一领域的工作，作为一个商务人士在公共场所遵守基本的道德规范是立身的根本，养成自律敬人的良好习惯对个人的发展具有重要的意义。 教学内容 行路骑车、乘车坐地铁、入住酒店、观影购物等公共场所商务人士应该注意的礼仪 教学重点 在不同的场所应该了解并注意该