《海底两万里》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练（学生版）.pdf

《海底两万里》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练 思维导图 一、作者简 儒勒 ·凡尔纳，19 世纪法国作家，被誉为 “科幻小说之父”。凡尔纳 1828 年生于法国南特，1848 年 赴巴黎学习法律。1863 年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了 大量优秀的文学作品，代表作为凡尔纳三部曲和 《气球上的五星期》 《八十天环游地球》等。1905 年 3 月 24 日，凡尔纳于亚眠逝世。 作品介绍 讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，在一次海洋追捕中，意外登上尼摩船 长的诺第留斯号（又称“鹦鹉螺号”）潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 二、文章主题 《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现 了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。 在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱： “我爱大海！大海就是一切！它覆盖 着地球的十分之七，大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围 涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体，他是运动，是爱，像一位诗人所说的，是无垠的 生命。可以说，地球上最先形成的是海洋，谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢！大海 就是至高无上的宁静。” 凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。 在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特 兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼…… 三、故事情节 1.飞逝的巨礁 1866 年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被 撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。 2.赞成与反对 对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。 我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的 “独角鲸”。美国海军部 组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。 3.随先生尊便 我的仆人孔塞伊不假思索的说： “随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰 从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。 4.内德·兰德 舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手内德 ·兰德对独角鲸的存在 表示怀疑。 5.向冒险迎去 舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了， 开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无 结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。 6.全速前进 林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二 天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林 肯号遭遇了灭顶之灾。 7.不知其种属的鲸鱼 我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内 德 ·兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残 喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。 8.动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉 丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。 9.内德·兰德的怒火 潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条 艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。 10.海洋人 讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为 “不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉默 是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩艇长 说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。 11.鹦鹉螺号 尼摩艇长带我们参观 “鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他 收集的标本，又看了他为我准备的雅致的