七年级上册音乐课《彩色的中国》教案设计.docxVIP

七年级上册音乐课《彩色的中国》教学设计 　　一、教学内容： 　　学唱《彩色的中国》 　　二、教学目标： 　　1.在学唱歌曲的过程中感受、理解歌曲所要表达的爱国主义思想感情。 　　2.能够准确的掌握三拍子节拍特点及旋律中的休止，能够有感情地演唱歌曲。 　　三、教学重点： 　　用轻松活泼的声音演唱歌曲。 　　四、教学难点： 　　掌握弱拍起唱，休止符的作用。 　　五、教学方法 　　讲授法、演示法、参与法 　　六、教学用具： 　　多媒体课件 　　七、教学过程： 　　1.新课导入： 先聆听《彩色的中国》，向学生提问： 1.歌曲描写了什么样的情景？ 碧绿的草原，金黄的沙漠，长长的长江，弯弯的黄河，宝岛台湾 2.歌曲表达了什么样的感情？ 盼望祖国早日统一的爱国主义情感 3.歌曲采用了什么演唱形式? 齐唱 合唱 教师讲解：《彩色的中国》是一首抒情的少年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图册所产生的联想为题材，进而抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。　 　2.学唱歌曲： 　　①播放录音或视频，向学生提问： 　　这首歌曲的旋律怎么样？歌词描绘的是什么？表达了怎样的情感呢？ 　　学生回答：这首歌曲欢快、旋律优美，亲切的表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。 　　②学习3/4拍的强弱规律：强弱弱。用手打节奏。 　　③朗读歌词，感受歌曲所要表达的思想感情。 　　④学唱旋律，先视唱谱子，再加上歌词。 　　3.学习弱起小节和休止符。 　　4.用轻松活泼的声音完整地，有感情地演唱歌曲。 　　八、课堂小结 这节课同学们表现得很好，我们每个人都应该热爱祖国，保护环境，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的.中国会越来越美。 九、课后作业： 1.背唱歌曲《彩色的中国》 2.课下搜集其它的爱国歌曲 教学反思 　　通过本节课学习，这首歌曲大部分学生都能完整地演唱，并且学习的积极性很高，也感受到的他们的爱国热情。三拍子的特点和强弱规律也很好的掌握了。但是歌曲开头的弱起掌握的不好，唱的不够准确，在以后的教学中还要多加地学习和巩固。