《 清明节我知道 》活动设计方案.docx

《学前儿童社会教育活动设计与指导》

《清明节我知道》活动设计方案

设计者

专业班

级

学号

活动名称

《清明节我知道》

年龄班

大班(5—6岁)

一、设计意图

在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明的了解是不多的。《纲要》中指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展。激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。通过本次活动，让幼儿了解清明节，知道清明节的传统习俗，在活动中，体会故事中清明时节雨纷纷，路上行人

欲断魂”的忧愁，激发幼儿对家人的思念之情，促动家庭关系。

二、幼儿已有经验

经验准备：1.幼儿对清明的活动、习俗有初步了解或体验。

2.教师在一日活动中播放过古诗音频《清明》。

三、活动目标

1.认知目标：知道清明多雨的节气特点，了解清明的节气活动与祭祀习俗

2.技能目标：能创编动作实行古诗表演唱

3.情感目标：体会诗人清明遇雨的烦闷心情

四、活动重难点

1.活动重点：知道清明多雨的节气特点，了解清明的节气活动与祭祀习俗

2.活动难点：能创编动作实行古诗表演唱

五、活动准备

课件准备：《清明到了》故事视频；《清明》古诗视频及图片；《清明》古诗音频；雨停

了”图片。

六、参考文献

七、活动过程

活动过程

教师活动

幼儿活动

一、导入

(5分钟)

二、实行

(28分钟)

一、导入(5分钟)