2024届高考语文二轮专题复习与测试第三部分语言文字运用精准突破四修改蹭表达得体突破一修改蹭.docVIP

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  • 2023-12-07 发布于浙江
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2024届高考语文二轮专题复习与测试第三部分语言文字运用精准突破四修改蹭表达得体突破一修改蹭.doc

精准突破四修改病句表达得体突破一修改病句

辨析病句三大法宝

辨析并修改病句“4步法”

一审

通读语段,审明要求,这是查找病因的前提

二辨

认真分析辨别,查找病因

三改

针对病因,对症下药,修改病句

四查

检查修改后的句子

(2023·新课标卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下面的题目。

“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,__①__。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机__②__?医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上,__③__,还可能逐渐升级。

对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。

1.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析:辨析并修改病句。画线句有两处语病:一是使用“如果”造成主语残缺,可以删去“如果”,二是“形成”“听力下降”搭配不当,可将“形成”改为“造成”。

答案:长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,造成暂时或永久性听力下降。

(2023·新课标卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成下面的题。

日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸自己拥有遗忘的能力,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代,我们没有办法也没有必要记住所有信息,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。

2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析:正确使用词语+辨析和修改病句。①处,“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定式,故可将“只能”改为“难以”。⑥处,“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价,“促使”意为推动使达到一定目的,用在语境中不合适,故应将“促使”改为“导致”。⑨处,“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系,故应将“虽然”改为“但是”。

答案:语句①;可修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。

语句⑥;可修改为:这导致他不能理解隐喻等修辞手法。

语句⑨:可修改为:但是他的阅读理解能力比常人低很多。

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