重大版三上信息科技 2 走进计算机乐园 教学设计.docxVIP

第2课时

走进计算机乐园

1.课时教学内容分析

本节课为《课程标准》“在线学习与生活”模块的内容，通过身边常见的数字设备，引导学生比较各种数字设备的异同，根据不同的需要选择不同的数字设备，了解数字设备开关机的方法。本节课涉及的内容包括常见的数字设备，认识以计算机为主的数字设备的组成，信息科技课堂规范。

2.课时学情分析

随着手机等数字设备在家庭中的普及，3年级学生对数字设备并不陌生，通过生活中的观察和认识，能够列举出常见的数字设备。但他们对于如何根据需要选择不同的数字设备却不清楚，在使用过程中开关机方法也不是太规范，有可能对设备造成人为的损坏。3年级的学生愿意与同伴合作，交流与共同发展。

3.课时教学目标

认识数字设备，了解正确开关机的方法。

认识以计算机为主的数字设备的主要组成部分，认识操作系统。

熟悉信息科技课堂规范，培养学生良好的课堂习惯。

4.教学环境

网络机房（如果有移动设备更好）

5.教学过程

教学环节

教师与学生活动

教学意图

课前准备

计算机组成图片、操作系统介绍视频、多种数字设备

图片、信息科学课堂规范

用图片和视频资料进行直观的呈现

问题讨论引入新课

展示“计算机乐园”的卡通图片，让学生说一说在乐园里有什么，哪些是你比较了解的。

让学生感受计算机知识的丰富、在生活中的用途十分广泛。

任务一

认识数字设备

分发学习任务单，让学生列出自己知道的数字设备。

分组交流，说说这些设备的用途。再全班交流，教师点评并适当补充。

出示计算机的图片，请学生说出在图片中看到了哪些

计算机家族的成员，知道名称可以说出名称。

教师小结：主机、显示器、鼠标和键盘是计算机最主

要的4个组成部分。

教师提问：除了图片中看到了计算机家庭成员，还知

道哪些？

学生回答自己在生活中了解的计算机相关设备，鼓励

学生可以把自己了解的知识进行全班讲解，教师相机

进行补充，对不正确的内容进行纠正。

认识操作系统，让学生知道计算机需要安装操作系统才可以运行使用。

通过学生已有的知识

进行再现和交流，鼓

励他们在生活中学习

和了解数字设备，培

养学生主动探究和学

习的能力。

任务二

信息科技课堂规范

教师提问：在信息科技课上，利用计算机作为学习工

具时，应该注意哪些问题。

小组讨论后进行全班交流。

教师小结：请学生查看教材上的建议，了解信息科技

课堂要求。

品德教育，培养学生良好的课堂习惯。

6.课时教学板书设计

7.课时作业设计

查看家中的计算机，看看与它连接的设备有哪些。