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中班下学期常规总结

中班下学期常规总结1

一、指导思想：

仔细贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》，始终坚持以“一切为了孩子；实施素养教育、培育幼儿全面进展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢乐中成长、在欢乐中获得聪慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的爱好”为办园理念，以“尊敬幼儿、进展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速老师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。

二、工作重点：

1．仔细学习《幼儿园指导纲要》，深入领悟《纲要》精神，积极转变教育观念。

2．强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

3．加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。

4．尝试园本课程的开发与讨论。

5．建立幼儿成长记录袋，各班班主任要充分利用现代化教学工具，记录孩子在校点滴。

6．充分发挥校讯通的作用，加强家校联系，对家进步行育儿教育指导。

三、详细措施：

〔一〕加强学习，转变观念

组织老师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象，常常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简约化现象，援助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。

〔二〕开展活动，提高质量

1．.组织开展园内各项活动，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。

2．进行“元旦”文娱汇演竞赛，各班至少要有2个节目参赛。

〔三〕制造机会，提高素养

1．组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。

2．结合学科组建设，积极开展教科研活动。仔细组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的.业务水平。

〔四〕仔细贯彻《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》，依据我校详细状况，做好卫生保健、学校安全工作。

1．重视安全工作的开展。幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，亲密关注幼儿的安全，实时清除潜在的安全事故隐患。平常加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素，实时记录下异样的状况，实时修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危急。

2．加强卫生保健。全部老师要依据《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》要求，对幼儿实施卫生保健。对幼儿以及家进步行卫生健康传染病知识宣扬，培育幼儿良好的卫生习惯，开展幼儿心理健康教育，会同卫生室，做好幼儿预防接种工作，建立幼儿健康档案，做好幼儿卫生保健工作记录，定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌控儿童健康及营养状况。

中班下学期常规总结2

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个精美干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，还利用走廊一角，布置成“春天一条街”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，很受小伙伴喜爱，同时也提高了他们的动手技能。小手也变巧了，还熬炼了他们的耐烦，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的技能，为今后的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的性格、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伙伴渐渐能相互援助、关怀集体，捣乱的小伙伴少了，喜爱劳动的小伙伴多了。

中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责发蜡笔、分点心，摆椅子……抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的技能，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的