江西省赣州市崇义县2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷.docxVIP

2023-2024学年江西省赣州市崇义县八年级（上）期中生物试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．（1分）如图是水螅解剖结构示意图，下列描述正确的是（）

A．结构①与水螅的繁殖有关

B．结构③④⑤构成水螅体壁的三个胚层

C．食物从结构②进入，消化后的残渣由结构⑥排出

D．水螅攻击和防御的刺细胞在触手处尤其多

2．（1分）下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是（）

A．珊瑚虫分泌物形成的珊瑚礁能为许多海洋生物提供栖息场所

B．大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病

C．腔肠动物都生活在海洋中

D．腔肠动物营养价值很高，均可供人食用

3．（1分）以下关于扁形动物的有关描述，正确的是（）

A．身体呈圆柱形 B．身体呈两侧对称

C．有口和肛门 D．身体呈辐射对称

4．（1分）在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）

A．降温作用

B．让体表湿润，维持正常呼吸

C．保持身体柔软

D．保持体表湿润，有利于运动

5．（1分）与下列动物类群相关的叙述错误的是（）

A．节肢动物的身体触角和足都分节

B．蝗虫、蜜蜂、虾、蝎、蜈蚣等都是节肢动物

C．昆虫体表的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官

D．昆虫体表的外骨骼可以随着身体的生长而长大，以容纳内部各个器官

6．（1分）下列节肢动物中，属于昆虫的是（）

A． B．

C． D．

7．（1分）下列不是蜥蜴适应陆地生活的特征是（）

A．头部的感觉器官发达

B．皮肤干燥、表面覆盖角质鳞片

C．四肢退化

D．有了明显的颈部，头部运动灵活

8．（1分）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）

A．环节动物 B．哺乳动物 C．鱼类 D．节肢动物

9．（1分）如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（）

A．P可以表示用皮肤辅助呼吸

B．Q可以表示生态系统的消费者

C．E可以表示体内有脊柱

D．F可以表示真正的陆生动物

10．（1分）下列关于动物结构特点与功能的叙述，正确的是（）

A．蝉体表有角质层，可防止体内水分蒸发

B．河蚌具有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的身体

C．鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中

D．血吸虫的运动和消化器官发达

11．（1分）如图是2021年入侵中国12省的红火蚁，它是最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感（）

A．可以通过气味与其同伴沟通交流

B．有一对触角、三对足，属于昆虫

C．身体分节，属于环节动物

D．红火蚁群体内部有明确的分工

12．（1分）爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方面（）

①卵生

②胎生

③体内受精

④体外受精

⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖

⑥卵外有卵壳保护

⑦有孵卵、育雏行为

A．③⑤⑥ B．①③⑥ C．⑤⑥⑦ D．③⑤⑦

13．（1分）如图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（）

A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物

B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征

C．兔是草食动物，狼为肉食动物

D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物

14．（1分）能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）

①蚯蚓——体壁

②蝗虫——气门

③蛇——肺

④家鸽——肺和气囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

15．（1分）观察如图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

16．（1分）地震后用搜救犬进行搜救时，若发现废墟下有人，搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴，这种行为属于（）

A．防御行为 B．先天性行为

C．取食行为 D．学习行为

17．（1分）孔雀开屏属于下列哪种行为（）

A．攻击行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．节律行为

18．（1分）用性外激素引诱剂杀农业害虫是利用了（）

A．取食行为 B．学习行为

C．迁徙行为 D．昆虫之间的通讯

19．（1分）今年5月底，云南15头亚洲象一路向北，这次象群走得比较远，引起了网友极大的关注。有专家认为，可能是带头的母象首领经验不足导致迷路（）

A．象群这种有组织、有分工的行为，属于社会行为

B．在象群中往往是年长者为“首领”

C．象群可通过气味、跺脚等方式进行通讯，这对象群生存繁衍有着重要意义

D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

20．（1分）下列关于仿生学原理的应用错误的是（）

A．模仿长颈鹿的长颈——电视天线

B．模仿蝴蝶体表的鳞片——卫星控温系统

C．模仿蛋壳——薄壳建筑

D．模仿肾脏的功能——