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青岛版六年制数学二年级下册

1有余数的除法

有余数的除法的认识

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

情境导入

每人分3片。

观察右图，你能得

每人分4个草莓。

到什么信息？

7根

10片

12个

17瓶

10片饼干，每人分3片，可以分给几人？

探究新知

我们可以看到这10片饼干我

我用分一分。们可以圈3个圈，还剩1个。

怎么表示分了3个写成除法算式是：

人，还剩1片呢？

10÷3

3剩下1（片）

（人）……

………

分的余余数

人数号

10÷33（人）……1（片）

读作：10除以3等于3余1。

提示：余数表示平均分的过程中剩

下的部分，所以余数的单位与被分

物品（被除数）的单位相同。

有12个草莓，每人分4个，可以

分给几人？如果有13个、14个、

15个或16个呢？

我们可以用来表示草莓。

用代表草莓分一分，圈一圈。

12个

13个

14个

15个

16个