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2023初一上学期语文教学工作计划（精选16篇）

2023初一上学期语文篇1

一、指导思想和教学目标

认真学习，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，

进一步深化教育改革，全面推行素质教育的实施，根据教学大纲的要

求和学校的工作计划完成本期教学工作。本学期语文教学力争平均分

__，优良率__，及格率__，各项排名在市前__名。

二、学生情况分析

初一学生本身比较好动，学习上不够专心，对课文的理解能力较

差，分班后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意

这点。学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差，

语言习惯以方言为主，普通话有待提高。

三、教材分析

第二册的阅读课文为六个单元，每个单元五课时，教读课文16课，

每课一般用两至三个课时。自读课文14课，每课一般用一课时，少数

课文可以让学生课外阅读。写作方面安排七次整篇作文实践，其中两

次为自由写作，五次命题作文。汉语知识短文安排在课本的最后，可

根据实际插入每个单元介绍。

四、具体工作内容及措施

1、做好学生的思想工作，激发学生的学习兴趣。

2、组织好学生参加“我们应该怎样学雷锋”征文比赛(第四周)。

3、组织学生参加现场作文比赛(第六周)。

4、第十周进行期中检测。

5、第十七周结束教学转入复习。

6、十九周进行期末考试。

7、鼓励学生多阅读书报，通过订阅《明日之星》报和《语文报》

提高学生的阅读能力和作文能力。

8、堂上以普通话为教学语言，同时要求学生讲普通话，借此改变

学生的方言习惯。

2023初一上学期语文教学工作计划篇2

上学期我校提倡构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高

课堂教学的有效性和时效性。根据这一要求，特制定计划如下：

一、教材简析

本册教材符合新课程不再强调语文的文体知识的要求，更加注重

学生的人文体验。

第一、构建新的教科书体系。本册书力图构建语文综合实践体系。

按人与自我（人类、生命、人格、人性、人生等）、人与社会（社区、

群体、家庭、民族、国家等）、人与自然（自然环境、生态等）三大

板块组织教材，每个板块分若干单元（主题），每个单元包括阅读、

写作、口语交际和综合性学习几部分。

第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知

识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高学

生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的

同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内

容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能

力、创新能力的统一。

第三、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学

生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充

分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空

间。

第四、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在

实践中学习语文。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体

现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。

二、教学目标

1、掌握初一（上）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成上学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学

生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教

育。

三、教学措施

首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过

程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、

过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，

由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，

拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

2023初一上学期语文教学工作计划篇3

上学期我担任七年级（2）班的语文教学工作，为了更好的开展教

学工