地方普通本科高校转型.docVIP

摘要

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分类号密级

UDC编号

硕士专业学位研究生

学位论文

论文题目：地方普通本科高校向应用型本科转型问题研究

学院泛亚商学院

专业学位类别工商管理硕士

专业学位领域高校教育管理

研究生姓名郭周学号14125100068

导师姓名郑传贵职称副教授

2016年10月8日

一、我国地方本科院校转型的背最与必要性

一、我国地方本科院校转型的背最与必要性

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万方数据

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独创性声明

本人郑重承诺所提交的学位论文是我在导致指导下，通过本人认真努力刻苦研究取得的成果。除论文中已经明确注明引用的内容外，本论文并不涉及其他作者或单位已发表的研究成果。本人已在论文中对在论文创作过程中给予支持和帮助的个人和单位进行了感谢。由此造成的所有法律责任由本人独自承担。

学位论文作者签名：

2016年10月08日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

学位论文作者签名：指导教师签名：

2016年10月08日2016年10月08日

摘要

现阶段我国处于社会、经济以及产业转型升级的关键时期，产业发展从劳动密集型向技术密集型性转变，对于专业素质高、综合能力较强的复合型应用人才需求较大；此外，高等教育大众化在二十年里学院招生快速发展的背景下，在中国的大学毕业生的数量已迅速增加，每一年，高校毕业生的就业都是社会关注的问题，且越来越难。具体来说，最突出的是就业市场的结构性矛盾，一方面，高校毕业生的就业已经变得越来越困难，巨大的压力，一方面当地企业找不到合适的人才。实际上我国高等教育结构与产业发展之间的矛盾极为突出，面临较为严峻的就业市场结构性问题。所以亟需对高等教育结构以及分来管理模式进行调整和优化，使高等教育结构与社会经济结构契合度更高。

我国高职高专院校培养出的毕业生只是徘徊在技术层面的初级水平，而且常常在理论基础层面浅尝辄止。很少能深刻思考和提高他们的技能到更高的水平，他们是在中间和低端的技术人员。可是来自高职院校的毕业生占了我国实际应用型人才的大头。因此需要全面推进和加强应用型本科教育。因为高职院校发展前景令人堪忧，虽然中央政府对职业教育格外重视，并加大了资金和政策支持力度。高职院校承担的高等职业教育发展存在众多缺陷和问题。有学者认为，一些高职院校直接升级，也有学者建议地方高校转型，或委托其他重点大学来教育。

近年来，教育部的工作报告指出，要加快地方高校指导研究和发展的转型和发展，开始了改革试点，引导部分本科高校转型为应用型大学。这意味着国家将地方本科院校作为应用型本科院校建设和发展的基地和大本营。2015年，李总理在报告中提出引导地方高校部分改变应用的类型，并在今年三月政府工作报告中明确提出了推进高校条件改变的具体应用问题。

2015年10月21日，教育部等三部委联合发布指导意见，对一些地方高校申请变更的指导意见，使争议解决的尘埃落定。教育部在第二十世纪末扩建后的“专科升级为本科”633所地方高校作为地方本科院校转型向应用型技术型本科院校重点调整对象。包括412所私立大学（包括266所独立学院）和高职院校专升本的地方高校221所，由此看出，地方本科高校转型，主要还是民办普通本科高校转型（以上高校数据截止到2016年5月30日）。

实事求是的说，地方本科院校向实际应用型高等职业院校转型的必要性有多大？地方本科学校有什么问题？为什么我们的毕业生不能很好的和经济社会相适应，主要一点是地方本科高校人才培养出了问题。我们培养的地方本科毕业生不能很好的服务当今社会的发展，或者说，我们大多地方本科高校出产的毕业生不合格。当然导致人才培养出问题的因素很多，包括师资建设、创新招生就业、实验教学、专业设置、办学特色思路等方面都一定程度影响了人才培养质量。那么怎么引导地方本科高校向应用型转变”，但由于对“为什么转”、“转的什么”、“转到哪里去”、“怎么转”、“让谁来转”等问题缺乏研究和理性思考，如何回答和解决这一难题成为政府、高校和学界面临的一项紧迫任务