Unit1+Art+Ancient+Reading+and+Thinking+Chinese+Art+on+show教学设计 高中英语人教选择性必修第三册.docxVIP

Unit1AncientChineseArtonshow深度学习

本课以及本单元的主题是“艺术”，通过本单元的学习，学生要增强对艺术的兴趣和鉴赏力，以及以艺术为主题的跨文化交流能力。具体到本课，则要让学生深入思考如何更好地认识中国传统艺术的价值，以及如何向世界推广中国传统艺术。这篇文章是关于中国古代艺术展览的推介文，属于应用文体。它向读者简介了这次展览的主题，重点介绍了展览的经典展品，阐释了艺术展览的意义，提供了有关展览的一些其他重要信息。整体上这则公告有标题AncientChineseArtonShow，两幅插图，一幅是唐伯虎的《函关雪霁图》，还有一幅是一尊佛像，以及9段文字组成。

Step1Leadin

在引入阶段，教师播放中国艺术品展览会的视频，让学生观看并提出下列问题。

1.?WhatformsofChineseartdoyouknow？

2.?Whatformofartdotheybelongto？Whatcanweseethem？

Step2Predicting

教师引导学生关注插图和标题，提出Whatimportantpointsmaybeincludedinthetext？让学生对文本内容进行预测，形成阅读期待。

Step3Reading

教师让学生浏览全文，并引导学生从宏观上和微观上分析篇章。

Activity1Readforstructure

列出文章的基本结构如下

Activity2Readfordetails

Activity3?Discussing

教师设置开放性问题“HowtopromoteChinesetraditionalarttotheworld？”，启发学生思考，引导学生通过自主、合作、探究的方式，进行发散思维，增强学生对艺术的兴趣和鉴赏力。学生通过课堂讨论，意识到文本本身的局限性，即未能有力地展示中国传统艺术的魅力，并引导学生创造性地提出了诸多解决方案，如进行中西方艺术比较等等，从而实现对主题意义的深度挖掘。

Activity4Compareanannouncementandanadvertisingleaflet

Activity5?Learntheusefulexpressions

1.?Thehighlightofthisexhibitionis...

2.?Thispainting,showing..,wasmadewithextraordinaryskill.

3.?Nophotosorfoodanddrinkareallowedinthemuseum.

4.?Chinesesculpturethusfounditselfhighlyinfluencedby...

5.?Thisisjustasmalltasteofwhatisinstoreforyouinthisexhibition.Weguaranteethat......

Step4Writing

让学生写一篇announcementforartclubmembersaboutatriptovisitthemuseum,教师可以提出几个问题，并引导学生围绕这几个问题展开思考，写下要点，同时提醒学生注重通知的结构和语言使用。