基于深度学习的高中数列教学设计研究.pdfVIP

基于深度学习的高中数列教学设计研究.pdf

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摘要

数列作为高中数学重要研究对象之一，为解决实际问题提供了切实好用的数学模型，

也是对运算、抽象和推理等思维能力进行综合训练的素材。因此，高中生对数列的学习

不应只是计算和解题的循环。深度学习是一种高效学习方式，是学生围绕着挑战性主题

开展的一种全身心积极参与、主动探索、批判性理解和反思评价的有意义学习，它关注

学生的知识迁移能力与高阶思维能力的发展。这种学习方式刚好契合了高中数学学习中

关注学生问题解决能力与数

该用户很懒，什么也没介绍

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