4-6《神奇的小电动机》学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

学科小学科学版本教科版（2017）年级6学期第一学期

课题神奇的小电动

姓名学校班级

学习目标

1.科学观念

电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互

作用推动转子转动。

2.科学思维

（1）通过观察分析的方法，初步建构小电动机的简易模型。

（2）能基于实验中电动机转动的不同现象进行对比推理。

3.探究实践

（1）能够拆解并观察小电动,了解小电动机的构造及基本原理.

（2）能够根据小电动机的构造推想通电后小电动机为什么会转动。

（3）能够按步骤做探究小电动机工作原理的实验。

课前学习任务

1.你在哪见过小电动机？

2.观察实验，小电动机（转轴上套有螺旋桨）接通电源后会有什

么现象发生？

2.为什么通电后小电动机能转动起来？小电动机里有什么？

课上学习任务

【学习任务一】拆开小电动机，观察它的构造

1.猜一猜小电动机里有什么？

2.一人负责拆卸小电动机，一人对照教材示意图确定结构名称，一人负责贴标签，

标记拆卸顺序。

小电动机的结构包括：

3.转子上有线圈绕在铁芯上，它是个电磁铁吗？怎么验证？

4.通过实验，我们看到怎样的现象？能得出怎样的结论？

【学习任务二】小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作

用的？

1.利用下面的材料组装一个小电动机。

小瓶子、橡皮筋、铁丝架、导线架、转子、电源、导线、开关、磁铁等。

2.试一试，怎么让转子转动起来？怎样转得更快？

3.小电动机在工作的过程中，能量发生了哪些改变？

【学习任务三】研讨

在哪些地方用到了电动机？

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活动手册第4单元第6课《神奇的小电动机》