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基于“碳氧循环”的大单元

作业设计

合肥市金湖中学

成员：吴东梅 张金枝 任理林

基于“碳氧循环”的大单元作业设计

基于“碳氧循环”的大单元作业设计

基于“碳氧循环”的大单元作业设计目 录

一、单元信息 1

二、单元分析 1

（一）课标要求 1

（二）教材分析 2

（一）学情分析 2

三、单元学习目标 2

四、单元作业目标 3

五、单元作业设计思路 3

六、课时作业 5

课题1探究氧气和二氧化碳的性质 5

课题2探究氧气和二氧化碳的制备 10

课题3认识自然界的碳氧循环 13

七、单元质量检测作业 16

1

1

基于“碳氧循环”的大单元作业设计(合肥市金湖中学吴东梅、张金枝、任理林)

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

化学

九年级

第一

学期

人教版

第二单元我们周围的空气

第六单元碳和碳的氧化物

单元组织方式

□自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

探究氧气和二氧化碳的性质

2.2氧气

6.2二氧化碳的性质

2

探究氧气和二氧化碳的制备

2.3氧气的实验室制法

6.3二氧化碳的实验室制法

3

认识自然界的碳氧循环

6.3二氧化碳对环境的影响

二、单元分析

（一）课标要求1.通过实验探究认识氧气、二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。

基