2024年对低年级语文课文教学的思考.docxVIP

对低年级语文课文教学的思考

传统的低年级语文教学以字词为主，要求学生会认、会写生字词，了解课文大意，熟练朗读或背诵课文即可，要求比较简单。

结合近几年的新课标的变化和语文教学风向的倡导，对于语文课文的教学发生了了很大的变化，但这并不代表着生字的认读，书写的弱化，字词的基础地位仍不会且不能动摇，仍是低年级学习的重中之重。

语文新课标对低学段学生的要求是：学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，对感兴趣的人物和事件有自己的想法和感受，敢于发表自己的意见，并乐于与他人交流，有自信心。对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物。

这就要求低年级的课文教学不能再是简单的了解大意即可，那么，从小的方面来说，可以把