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农村中学学生心理实例探析

摘要：农村中学生的某些特殊行为、心理及其变化，以及由此产生的不可预测的后果，是一名优秀老师尤其是班主任老师必须要努力关注和试图正确解决的重要问题。农村中学生的一些合理心理诉求，以及由此引发的所谓矛盾冲突，势必要引起老师、学校、家庭和社会的重视，并且试图努力合理解决。笔者结合某农村中学学生实例二则试图初略探讨研究一二，以飨读者。

关键词：心理，公平，责任

引言：新时代，面对广大基础教育的重要组成部分的中学生，老师们如何圆满完成光荣而伟大的教育历史使命，如何培育出祖国的合格接班人，是我们需要谨慎思考，积极践行的重大课题。在此过程中，中学生的心理健康尤为重要。笔者认为，面对巨大学业压力的中学生，我们应该正确处理其学习、课余生活等各方面错综复杂的问题，尤其是能引发较为严重后果的心理问题，力争做到公平合理行之有效，值得关注。此类研究文章和学术成果多见诸报端，笔者结合身边的实例，初略探讨几点。笔者参阅资料来源于正规高等院校出版的相关著作。本篇文字以实例介绍，进而初步阐释的方式为主，事件来自真实生活，思考也是有感而发。研究新发现其实也是来自于生活实际，可能有些特殊，但是也是有血有肉的现实。为了教学成绩，很多时候，教育工作者们处理问题较为简单粗暴，效果自然不能满意，社会合理需求自然不能满足。在构建学生完整人格和仅仅知识水平突出的人才这两个方面，笔者认为前者更重要，也不影响学生丰富知识的积累。

几年前，笔者担任了一所农村中学七年级（3）班的班主任，这已经是我工作前十年中第九年担任班主任工作了，可谓是一名“久经沙场”的老班主任了。在此期间，本人应该已经陆陆续续遇到过各种类型的学生，处理过林林总总的与之相关的很多事情。但是，这一届学生让我的感触尤其深刻，主要是我深切地感受到了部分学生内心深处地无奈、诉求、大胆和抗争。也许用了这些词汇会让人感觉到有些震惊，甚至有些毛骨悚然，但是后来的事实证明就是如此。笔者想结合先后发生在班级里的两件真人真事来分析解剖一番。

开学伊始，班级来了一名“特殊”的学生。她的特别是人人都能一眼看出来的：走路时一瘸一拐的，而且两腿不能站直走路，是个身体有明显“缺陷”的女孩。报名时是由其父亲陪着来的，她明显地举动很拘谨，躲在父亲身后，也不说话，眼神充满着胆怯和好奇。初次见面，我不方便多问什么，只留意了她姓王，就快速的帮她办完了入学手续。但是，我的内心一直充满了各种疑问和担忧：这么特殊的学生能正常上学吗？学校日常生活能自理吗？处理同学关系有困难吗？为什么不上特殊学校？……

正式上课第一天，在她身上就发生了一件“大事”，让我和同学们对她有了比较深入的了解。上午课间休息时间，突然一名女同学来到办公室找我，让我马上到班级“看看”。我一脸茫然，看她的表情不像是发生了什么“恶劣”的突发事件，她脸上还带着某种羞怯的神情，有点不便启齿、怪怪的感觉。我不敢耽误，立刻随她迅速来到班级。此时，很多同学正围着王同学，脸上同样都带着怪怪的表情。分开人群，我看见王同学一脸“呆萌”的坐在座位上。顺着大家的眼神望去，我立刻震惊了。她座位下面一大滩小便，原来是她尿裤子了……我立刻明白了，她还没有养成在新学校顺利上厕所的习惯，竟然一直憋着，终于憋不住了，解在了身上。这得承受多大的痛苦和屈辱啊？来不及多想，我立刻迅速联系家长过来，然后找拖把把地拖干净了。她家离学校很近，几分钟后，她母亲就过来了，把她带回家换洗去了。等了一会儿，她父亲送她过来上学的。趁此机会，我和他好好聊了聊，了解了很多她的情况。王某出生时遇到了难产，并且留下了后遗症，渐渐长大后，双腿萎缩、蜷曲，走起路来很不方便。更严重的是智力发育也受到了严重影响，上初中了仅相当于八九岁小孩的心智。这些症状其实早就显现出来了，家人承受着生活上和精神上的巨大压力，经过长时间的康复治疗也不见什么效果。面对这种情况，大家都觉得很“失望”，甚至有人提出来“放弃”。作为父亲，他一直有个心结，总是怪自己在孩子出生时没有照顾到位，没有在妻子难产时配合医生采取什么有效措施，最终铸成“大错”。不管怎么说她是自己的孩子，是个鲜活的生命，应该尽一切努力将其抚养“成人”，哪怕有一天自己老了，也要给她安排一个不错的归宿。他们也曾经想过将她送到相关专业学校，而且实地考查过一些特殊学校，但是由于种种原因都没成行。王某毕竟不是彻底的弱智儿童，她能够和别人进行较正常地简单交流，她需要在正常的环境里长大。把她放在普通学校，就能身处正常的生活和学习环境中，接受常规的教育，最终有利于其身心健康成长，达到真正融入社会的目的。真是家长的一片苦心和父亲的一份真情啊！

这次发生这种情况，也是家人没想到的。新学校新环境和新伙伴，都是王同学需要面对、适应和努力解决的。开学短短的时间里，她还没准备好，尤其是心理上还没适应，行动上就没办法正确处理。