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大班数学学做条形统计图教案反思

1、大班数学学做条形统计图教案反思

设计意图：

幼儿在区角中、科学活动中，常消失将物品进展分类后，数了数量，比拟了多少。由于没有记录，所以数了也会遗忘。条形统计图浅显易懂，力量较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清楚的看出数量、比拟多少，对于力量较强的幼儿可以帮忙其形成较为标准的统计概念及方法，对其终身进展也有肯定的价值所在。

活动目标：

1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。

2、学习分类与统计，并通过看图表感知数量的多少。

3、敢于尝试和探究，愿与同伴合作。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动预备：

1、4个小货架、7个购物篮、条形统计图范例3张、投影仪。

2、幼儿人手一份：水彩笔、白纸、条形统计图。

3、小组操作材料：餐具、食品、服饰及其他类(钟、表、书、花)等实物。浆糊、字卡、条形统计图

活动过程：

㈠、以开“小朋友超市”引题，激发幼儿兴趣。

㈡、学做条形统计图。

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