高中历史教学:专题二古代中国的法律教化与社会变革教学设计二.docVIP

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  • 2023-12-25 发布于山东
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高中历史教学:专题二古代中国的法律教化与社会变革教学设计二.doc

永州市2023年新高考改革教学研究团队历史科

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专题二古代中国的法律教化与社会变革

研制人:张志祥初审:唐松元终审:杨国斌

【思维导图】

【考向研析】

考向一古代中国法律制度的演变及特点

【核心整合】

1.古代中国法律制度的演变

(1)夏商周三代——“刑不上大夫,礼不下庶人”,“刑”“礼”并立

夏商周的法律制度包括“礼”和“刑”两个方面。三代强调礼治,特别是西周,形成了完善的礼乐制度,用礼制来区分贵贱,明确等级,维护统治秩序。同时,以惩处为中心的刑罚制度也已经形成。但是,这一时期的“礼”和“刑”尚未融合为一个体系,而是各自为用。“礼”主要用于调整贵族内部的社会关系,“刑”主要用于控制社会下层劳动人民。西周建立起以“亲亲”“尊尊”为主要原则的宗法法律制度。

(2)春秋战国至秦朝——成文法及法治阶段

①春秋后期,以郑国子产“铸刑书(公元前536年)为标志,法律制度也开始出现重大变化,刑罚体系开始向成文法转变。

②经过春秋时期的演变,到战国变法以后,与君主集权制度的建立相适应,法家思想在三晋兴起,并在赵、魏、韩和秦国得到广泛贯彻,通过变法,这些国家建立起以刑罚为主体的成文法律体系。

③秦朝崇尚法治。秦律“密于凝脂”,在各个领域“皆有法式”;在法律实施上,坚持轻罪重刑,严刑酷法。

(3)两汉至隋唐——法律儒家化阶段

秦朝的速亡为

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