岭南佳果（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 粤教版.docxVIP

岭南佳果

一、活动目标

认识岭南佳果的名称、颜色、形状、口感等特征。

观察、感知、品尝、比较不同种类的岭南佳果。

探究岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。

了解岭南佳果的营养成分和保健价值，培养良好的饮食习惯和健康意识。

二、教学重点

认识岭南佳果的名称、颜色、形状、口感等特征。

观察、感知、品尝、比较不同种类的岭南佳果。

了解岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。

了解岭南佳果的营养成分和保健价值，培养良好的饮食习惯和健康意识。

三、教学重难点

探究岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。

了解岭南佳果的营养成分和保健价值，培养良好的饮食习惯和健康意识。

四、教学过程

1.学生导入

教师引导学生回顾上节课所学内容，询问学生们对岭南佳果的了解程度，并要求他们主动提出问题。

2.新知讲解

教师通过展示图片、实物、录像等多种形式，向学生介绍岭南佳果的特征和分类。

课件上展示各种岭南佳果的图片、信息，通过各种讲述方式进行讲解，引导学生逐步了解岭南佳果，掌握一些基础知识。

分小组让学生自主探究岭南佳果的生长、发展、采摘等常识，小组内互相讨论，组长介绍小组讨论情况，课件上对讨论情况进行简单的总结。

3.实践活动

教师组织学生进行实地观察、采摘和品尝，引导学生了解岭南佳果的外形、颜色、味道和口感等特征。

教师根据学生的体验，进行指导和点拨，引导学生进行多角度的感知和比较，加深学生的感性认识。

教师引导学生自主选择不同种类的岭南佳果，进行品尝和比较，了解不同种类的岭南佳果的营养成分和保健价值，并从中引导学生形成健康饮食的观念。

4.总结课

教师对学生进行小结，总结探究岭南佳果的方法和基本知识，让学生可以更好地掌握学科知识。

教师引导学生进行情感和态度方面的评价，让学生对岭南佳果有更深层次的认识和感悟。

五、教学评估

在教学过程中，教师可以通过观察学生的行为和交流互动，了解学生的学习情况和进展，对学生进行评价。

教师可以通过一些小测验或课后作业，对学生学习情况进行检测和总结，及时了解学生的成长与发展。

六、反思

本次教学活动，让学生通过实践、体验等多种方式对岭南佳果有了更深入的认识，引导学生形成了健康的生活习惯和饮食观念。

在今后的教学过程中，要更加注重学生的思维能力和创新能力的发展，引导学生多方位的思考和探究，提高学生的综合素质。