六 可能性与公平（导学案）西师大版五年级上册数学.docxVIP

六可能性与公平（导学案）

学习目标

了解事件的可能性概念

掌握落点图的绘制方法

了解公平的概念及其应用

学习内容

1.事件的可能性概念

在日常生活中，我们经常听到“可能”这个词，比如说，“可能会下雨”、“可能会来客人”等等。在数学中，这个词也有特定的含义，称之为“可能性”。

事件的可能性通常用0到1之间的数值来表示，其中0表示不可能发生，1表示一定会发生。

2.落点图

在概率中，我们经常需要用到“落点图”来表示事件发生的可能性。这是一个以图形方式表示的可能性分布，通过它可以清晰地看到事件发生的可能性。

下面是一张落点图的示例：

|●|

|●●|

|●●|

-------------

|ABC|

这张落点图表示了一个掷3个骰子的情况，落点图上的每一个“●”代表一种情况，比如“ABC”代表骰子1点数为A，骰子2点数为B，骰子3点数为C的情况。

在这个落点图中，共有6个落点，它们的可能性都是相等的，即每一个事件的可能性都是1/6。

3.公平的概念及其应用

在概率的计算中，有一个重要的概念，那就是“公平”。所谓公平，就是指每一个事件的可能性都是相等的。

比如说，掷骰子就是一个公平的事件，因为每个点数的可能性都是相等的，都是1/6。

但是，在实际生活中，并不是所有的事件都是公平的。比如说，抽奖就不是一个公平的事件，因为某些人可能有更高的中奖概率，这种情况就违反了公平的原则。

学习方法

要掌握事件的可能性，最好的方法就是通过实践来学习。比如说，我们可以利用落点图来模拟一些事件，通过实际操作来感受可能性的概念。

同时，我们也可以通过观察生活中的一些事件，来理解可能性的计算方法。比如说，如果我们掷一枚硬币，那么正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是相等的，都是1/2。

总结

通过本节课的学习，我们学习了事件的可能性概念，学会了绘制落点图，以及理解了公平的概念和应用。

在实际生活中，我们需要应用这些知识来解决一些概率问题，比如说“下周天气可能会下雨吗？”这个问题我们可以用落点图来回答。同时，我们也需要保持公平的原则，确保每个人的权利得到平等的保障。