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教案系列

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大班音乐教案：热情的非洲教案及反思

大班音乐活动热忱的非洲教案主要包含了材料预备，嬉戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受非洲音乐热忱、奔放、自由的特点，自愿随音乐节奏表现其特点。在老师的带动下，以“逐步推动”的方法，设计并把握“邀请式音乐嬉戏”的基本规章和玩法，并在与同伴的反复嬉戏过程中完善嬉戏规章。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐热忱的非洲教案吧。幼儿园大班音乐教案：热忱的非洲◆材料预备

1、非洲人舞蹈视频

2、嬉戏伴奏音乐：《热忱的非洲》《狮子王》等

3、少量化妆品

◆嬉戏玩法建议

l、伴侣互动部分：当伴侣主动热忱地打招呼时，要学会用同样的方式回应伴侣。

2、嬉戏部分：能在大圈上跟节奏做邀请嬉戏。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感受非洲音乐热忱、奔放、自由的特点，自愿随音乐节奏表现其特点。

2、在老师的带动下，以“逐步推动”的方法，设计并把握“邀请式音乐嬉戏”的基本规章和玩法，并在与同伴的反复嬉戏过程中完善嬉戏规章。

3、从邀请式音乐嬉戏中，体验与他人沟通的欢乐，情愿主动大方地邀请他人参加嬉戏。

【活动过程】

1、律动导入《狮子王》

2、引入主题

(1)介绍非洲，激发幼儿对嬉戏的爱好。

(2)观看视频，初步感受非洲音乐与舞蹈的特点。

3、观看、学习舞蹈的主要动作

(1)老师动作示范，引导幼儿观看与仿照抬腿、耸肩、颤腿、点头等动作。

(2)再次观看视频，并引导孩子认真观看动作要点，可随视频自由仿照。

(3)老师再次进行动作示范，引导孩子加快速度及节奏练习。

(4)幼儿随音乐分段练习舞蹈动作。

4、师生互动嬉戏

(1)引导幼儿争论非洲人特殊的与人招呼的方式。

嬉戏：“打招呼”。重点引导幼儿用不同的声音，不用的动作与同伴“打招呼”。

(2)师生随音乐舞蹈第一遍，幼儿在音乐里感受嬉戏规章。

师生共舞第二遍，老师观看并准时发觉问题，和幼儿争论解决。

(3)出示化妆品，调动幼儿装扮自己连续嬉戏的激情。

幼儿对着镜子自主化妆。

化妆舞会。师生随音乐即兴互动表演与嬉戏。