以劳树德，双减下的劳动教育实践探索 论文.docxVIP

以劳树德，双减下的劳动教育实践探索

摘要：双减政策的出台，让学生们从繁重的学业中解脱出来，他们有足够的时间来供自己支配。这对学生的劳动教育有着很深的影响。劳动教育是素质教育的重要组成部分，因为劳动观念的培养，劳动技能的掌握，是学生成才的必要条件。劳动教育既是社会的需要，也是培养社会主义合格人才的需要。“劳动教育”要落实到小学生的日常学习中，要充分发挥劳动的育人功能，将劳动教育有机的融入多元化的综合实践中，可以从这些方面入手：“双减”对家庭教育和学校劳动教育的影响；多方联动，减压力增合力；学科融合，减重复增实践；因地制宜，减枯燥增趣味；与时俱进，减平庸增创新。

关键词：小学双减劳动教育实践探索

引语：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。

劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳动教育中发挥主导作用。义务教育劳动课程以丰富的劳动项目为载体，让学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。实施“双减”政策，不仅是对我国教育精神的重大调整，更是教育观念的大改革。学校传递的不仅仅是知识，更是生活中的技能。学校劳动教育要充分发挥劳动的育人功能，有机姜劳动育人融入多