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增强校园安全管理意识 营造和谐平安校园静安区青少年活动中心冯国勤

近几年来，全国各地学校不安全事故屡屡发生，中小学生是祖国的未来，加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

对此，近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合

保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，...降低灾害损失，维护社会安定团结加强学生安全教育,搞好学校安全工作已刻不容缓。

前一阵，我们学校专门组织师生进行安全及法律法规学习和相关技术操作方法的专题学习和演练。通过学习，使我对学校安全工作有了一个新的认识，真正认识到学校安全工作的紧迫性及重要性。要确保学校安全工作，让学生在活动中感受和体验并懂得如何保护自己，如何爱护生命！同时我们要做到：

一、要进一步加强师生法制意识。

教师首先要加强法律意识，依法执教，依法治教。同时，加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

二、加强学校安全管理、监督，做到防患于未然。

平时，除了教师要加强安全教育外，对于放学路上，课间要勤检查，多督促，发现有不安全因素的行为及时制止。教育学生节假日在校外同样要注意安全，不攀高爬低，不去不安全的地方玩耍。

加强食品安全教育。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

三、加强师生自防、自救技能教育与训练。

我们应该利用活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动

伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识，掌握一些自防、自救技能。 总之，我们每一位教师都要关心学校的安全工作，留心每一处安全隐患，并制定学校相关的应急预案，积极贯彻、落实国家有关安全的法律法规和方针政策，严格遵守学校安全工作规章制度，不断增强师生的安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止安全事故发生。牢固树立安全第一的思想，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。采取积极的操作性较强防范措施，使学校能更好的避免不安全的事故发生，总之共同营造安全、和谐、美好的校园，是建和谐校园的基石。

消防安全教育活动

12月16日，活动中心进行消防逃生演习，并邀请市消防总队讲师为教职员工作消防知识普及讲座。