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以立德树人为引领提升中小学心理健康教育质量

摘要：新课改进程的持续推进使得心理健康教育受到的关注越发提高，加之立德树人政策的贯彻落实，更是为心理健康教育提供全新的方向，中小学心理健康教育工作者需要进行更为深刻且全面的分析，寻找开展教育工作的全新途径。本文将会重点联系立德树人的指标需求，分析针对中小学生的心理健康教育措施，指出教师应该从表及里，持续推动心理健康教育措施的落实，这将会为学生的深远发展奠定坚实的基础支撑作用。

关键词：立德树人；心理健康；教育措施

立德树人是国家对教育领域提出的全新要求，指出教育工作不能仅关注学生知识储备的增加和实践能力的成长，同时还需要关注于学生的心理状态，要为学生的综合成长奠定良好的基础支撑作用，促使学生更加积极自主地接受学习，融入到未来的社会发展中。而这自然要求有良好的心理健康教育的支持，传统的心理健康教育受重视程度相对较低，并且所采取的方法也不够健全完善，导致许多学生没有办法获得良好的心理健康指引，在全新的时代背景下，心理健康教育工作者有必要进行深入分析，联系学生群体的情况，提供更具针对性的教育方法，这具有极为重要的理论意义和现实作用。

一、优质外部环境是心理健康教育的开展前提

若想要保障立德树人政策的有效落实，全方位地推动对学生的心理健康教育，首先需要做到的就是打造优美的外部环境，要给予学生更加丰富充实的学习体验，促使学生群体打造更为优质的人际关