等差数列ppt课件.pptxVIP

第二章;1;;1．观察下列各组数据：

有一座楼房第一层的每级台阶与地面的高度(单位：cm)依次为16,32,48,64,80,96,112,128，…，320.

鞋的尺码，按照国家规定，有：22,22.5,23,23.5,24,24.5，…

奥运会每4年举行一届，2008年在北京举行，此后的奥运会举办年份依次为：2012,2016,2020，….;思考：(1)它们构成数列吗？

算一算从第2项起每项与它的前一项的差，你发现了什么？

从这些数列中任取一项，如果它既有前项又有后项，算一算它与前后项之间具有什么关系？

你能用一个递推关系式来表示它们吗？;2．等差数列的定义是怎样的？对于等差数列定义的理解应注意什么？

定义：一般地，如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的

差 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示．若公差d＝0，则这个数列为常数列．

“从第2项起”也就是说等差数列中至少含有三项．

“每一项与它的前一项的差”不可理解为“每相邻两项的差”．

“同一个常数d”，d是等差数列的公差，即d＝an－an－1，d可以为零，当d

＝0时，等差数列为常数列，也就是说，常数列是特殊的等差数列．

等差数列的定义是判断、证明一个数列为等差数列的重要依据，即an＋1

－an＝d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列．;3．等差数列的通项公式

以a1为首项，d为公差的等差数列{an}的通项公式为;;D;C;2n－1;课堂典例讲练;;;;;A;;;;C;A;46;C;课时作业