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刍议通过绘本剧表演游戏促进幼儿社会性发展

摘要：通过绘本剧表演游戏的开展，增强幼儿自主、自信的表现，促进幼儿沟通与合作能力的发展，提升幼儿关心和尊重他人的意识，促使幼儿遵守基本的行为规范。通过绘本剧表演游戏的开展，教师总结出依托绘本剧表演游戏促进幼儿社会性发展的方法、路径及指导策略。

关键词：幼儿社会性发展绘本剧表演游戏

幼儿期是人的社会性发展的关键期，社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿期形成的社会认知和态度，逐渐形成的个性品质，不仅是幼儿身心健康和智力、能力发展的基础，也将影响幼儿终身发展。绘本剧表演游戏具有群体性、游戏性、表演性、创造性等特点，幼儿在绘本剧表演游戏的阅读绘本、设计剧本、分配角色、制作道具等环节，需要及时变换自己的角色身份、行为准则等，以适用群体的需要，从而促进幼儿自主与自信、沟通与合作、关心尊重他人、遵守基本行为规范等社会适应能力的发展。

一、通过绘本剧表演游戏的开展，增强幼儿自主、自信的表现

具有自尊、自信、自主的表现是幼儿人际交往能力发展指标之一，自信能促使幼儿产生积极主动的活动愿望，大胆探索，乐于交往，常保持愉快情绪。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。”