第十三课 你“会”学吗-心理健康九年级上册（北师大版）.pptVIP

学习方法有普通的和特殊的两种。普通的学习方法是指学习活动中通用的一些方法，如预习、及时复习、学习材料的重新组织、听课、做笔记等。特殊的学习方法是针对我们学生的个体差异，按我们每个人的不同特点而采取的方法。例如，有的人是属于听觉学习型的人，那么让他通过听写来记单词就会容易一些；而有的人是属于视觉学习型的人，那么他更喜欢默默地看书，这样的学习效果就会好一些。每个人都有自己的特点，除了掌握一些一般的学习方法外，要根据自己的个人特点，在实践中摸索适合自己的学习方法，这样才能达到事半功倍的目的，才能实现轻轻松松学习的愿望。02活动在线【活动内容】1.找出并积累自己以前的错题，将这些错题整理到“错题本”上。2．同时把“容易出错题”“难点题”“典型题”“好题”等，一并整理出来。3.重做这些错题，并将错题背后的知识点找出来，进行复习。4．经常将错题本拿出来阅读，坚持使用错题本。活动一制作“错题本”讨论与分享1.你从错题本中发现了哪些规律？2.通过做错题是否改变了你对学习的态度？【活动内容】1.对照下面的学习者学习特点描达，确认你最符合哪一种学习者类型。2．找到班里和自己学习风格一致的同学，并和他们组成一个小组，每个小组根据小组的优势学习风格，总结这种学习风格给自己带来的积极影响和消极影响。活动二认识自己的学习风格每个人在自己长期的学习过程中，因为先天和后天因素的影响，学习方式都会有所不同，渐渐地，每个人都会偏爱某种学习方式，进而形成自己的学习风格。1.动手型学习者：这类学生在学习中需要较多的身体活动参与，才能记住课堂教学的内容。动手项目，如模型制作以及节日表演，是一种有效的学习手段。2.视觉型学习者：这类学生记住知识的最佳方式是亲眼见到所学的相关知识，电影、教育电视及博物馆展品会可以帮助他们很好的学习。3.自由型学习者：这类学生在不太严格的学习中，成绩突出。躺在舒适的软椅上，也许比书桌和直背椅子更能提高他们的学习成绩。4.伴音型学习者：这类学生在学习时，需要用声音作为一种背景，才能更好地集中思想。一些电台播放的摇滚乐会促进他们学习，而不会干扰他们。5.成对型学习者：这类学生在与另一个伙伴合作学习时，成绩最佳，而单独或在分组中，不管是大组或小组学习都不理想。6.走动型学习者：这类学生在学习时，要走来走去，或稍稍休息一下，停下来，喝点水，眺望街外一会儿，这样会使其注意力更集中，而不会分散。讨论与分享1.你的学习风格是哪一种？它对你的学习有什么影响？2．如何营造好的环境，创造好的条件，发挥自己的学习风格？03体验课堂哪种方法适合你经过这么多年的学习，许多同学都有了自己的学习方法和学习习惯，现在不妨听学习上有收获的一些同学介绍一下他们的学习心得。考后总结：“我的经验是考试后一定要总结经验，我主要是把错题总结一下。这样就能知道自己经常犯什么样的错误，还有哪些知识没有掌握好，有哪种解题思路没有掌握。然后再针对自己的弱点制订相应的补救措施，使复习的目标更加清楚。”归类整理：“我平时学习各科新知识的时候，经常在理解的基础上，对新知识进行归类，把相同的材料放在一起，这样记忆起来比较方便，也容易记住。此外，我还会按一定的线索把学习材料的内容串起来，做成一个复习提纲。这样，所学材料就有了内在规律，按这个复习提纲进行学习会比较有效率。这个办法对文科知识的学习和复习是很有用的。”哪种方法适合你及时复习：“按照遗忘的规律，学习的内容过1小时后，就会被我们遗忘大约56%，所以，我上完课或者看完书，都会及时复习所学的内容。比如学英语单词吧，我在早上记完50个词后，会在晚上睡觉前把自己记的这50个词重新复习一遍。第二天早上再复习一遍，这样，这50个词就基本上记住了。一周以后再看一遍就可以完全回忆起来了。”间时复习：“老师向我介绍了一种间时复习法，我试了后发现特别好。比如说吧，我要做七道作业题，老师让我先做四道，做完后休息5分钟，然后接着做后面的三道，这样很快就做完了，而且还一点都不累。”哪种方法适合你阅读和回忆相结合：“我在记课文或阅读的时候，有一个比较好的办法，能记得很牢。我一般会把一篇文章分成好几段，边读边背，然后再合在一起背。背某一段的时候，还没有完全记住时，就边背边回忆这一段内容，直到记住为止。然后再继续下一段。最好是按课文的内容来分段，这样比较好记。”分散复习：“我的办法是平时每学完一个单元时，马上就复习这个单元的内容。一定不能等到临近考试的时候再来复习，那样内容太多，复习起来费力不说，效果还很不好。复习的时候我还会多想几个为什么，多思考能让我对学习内容理解得更加透彻。”哪种方法适合你音乐伴奏：“我喜欢听音乐，一边听音乐一边学习对我