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新课改背景下初中学生英语学科素养培养

21世纪以来，培育学生核心素养引起人们的关注。教育承担人才培育的重任，我国政府根据时代需求出台系列文件规定。为改变应试教育落后现状，中央推进实施素质教育的若干意见提出推进素质教育，新课改对课堂教学提出新的要求，要求教师重视对学生核心素养的培养发展。学科核心素养是实现核心素养的具体化，英语学科承担培育学生学科核心素养的重要任务，英语学科素养融入教学设计是新课改的必然要求。目前初中英语教学实践仍存在片面重视工具作用的误区，导致教师过分关注学生智能忽视学科素养培养。教育部关于深化课程改革的意见中提出把核心素养落实到学科教学中，因此发展学生核心素养成为新课改背景下的重要问题。

一、新课改背景下学生英语核心素养培养分析

新课改提出的核心素养对初中英语教学提出新的要求，目前有关初中英语教学中培养学生学科素养的研究较少，深入研究新课改背景下培养学生英语学科素养教学具有重要意义。

（一）初中英语学科素养教学内涵

核心素养是指学生应具备适应终身发展的必备品格，注重自主发展与创新实践。随着我国教育进程的推进，核心素养成为我国基础教育界的新热点。学科核心素养要体现学科特性，对学生学习能力形成非常关键。学科核心素养应随着学生的成长历程推进，关注学生的素质能力。新课标提出英语学科素养包括语言能力与文化品格等方面。新课改背景下初中英语教学要围绕核心素养进行开展，促进学生综