幼儿园：小班语言：春天的电话.docx

小班语言：春天的电话

设计意图：《春天的电话》是一则童话故事，结构简单，情节重复，小动物通过打电话相互传递春天的信息，描绘了春天美丽的景色，打电话的情节也符合小班幼儿年龄特点和学习特点，设计这个活动是由而进一步认识春天，了解春天的典型特点乐于模仿电话中语言，描绘出春天的变化。

活动目标

1.理解故事内容，学说故事中的角色对话。

2.幼儿能感受小动物之间相互关爱的情感，乐于发现春天的秘密。

活动准备：PPT、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个。

活动过程：

一、激发兴趣

1.师：冬天的时候，小黑熊在干什么呢?(冬眠)

2.师：可是，“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了，我们一起来看看小黑熊发现了什么。

二、欣赏故事、讨论

1.教师播放flash，幼儿欣赏故事。

2.教师组织幼儿讨论：

1)故事中有谁?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸)

2)他们为什么打电话?(告诉好朋友春天到了的消息)

3)你从哪些话里可以听出春天来了?

3.师：春天来了，他们想把好消息告诉好朋友，希望好朋友一起出来玩。那么，我们再来听听，他们究竟是怎么说的。

三、理解故事、学念动物的话

1.教师播放PPT，幼儿找找小动物出场的先后顺序。

2.幼儿在教师的引导下学说动物的话，并说说打电话时为什么这么说。

3.小结：原来，雪融化了、草绿了、冰融化了、