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幼儿园小班教案《洗澡》（优秀8篇）

幼儿园小班教案《洗澡》篇一

活动目标：

1、学习用自然的噪音，开心的心情演唱歌曲

2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲

3、体验自编歌曲的欢乐

活动打算：布袋木偶――小鸭

活动过程：

1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。

（1）老师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。

（2）老师讲解并描述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的方法。

2、老师范唱歌曲，引导幼儿熟识歌词，学唱歌曲。

（1）老师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。

（2）老师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。

（3）老师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。

（4）用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，接着演唱。

3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用相互帮助洗澡的方法，边表演边唱歌。

幼儿园小班教案《洗澡》篇二

活动目标：

1、初步体验合作，及嬉戏带来的欢乐。

2、发展双手向各个方向的伸缩实力及协调性。

活动打算：

1、小方巾若干

2、场地打算

活动过程：

一）打算活动：

1、小挚友，现在是秋天了，树叶宝宝都从树上飘落下来了，快和老师去追树叶玩吧！（带领幼儿进行跑跳活动）

2、玩了那么久，真热呀，树叶宝宝想渐渐走，我们跟着树叶宝宝走吧。

3、看这里有个美丽的澡盆，我们一起洗个澡吧，来我们先伸一只脚过去，然后再伸一只脚，当心，别把盆里的水给洒出来。

二）洗澡过程：

1、小挚友戏水

这里有好多水呀，真好玩，（各种戏水动作，手脚，相互泼水）

我们身上都湿了，赶快洗洗澡吧，我们从头上起先洗，先洗洗头，洗洗脸，洗洗胳膊，再洗洗身子，还有别遗忘我们的腿。

还有拿我们没有洗过呢？（背上）

2、重点介绍洗背环节

小挚友试试自己用毛巾来洗洗背吧！（幼儿自由操作）

我教你们一个洗背的好方法吧！（老师示范）

幼儿操作，老师巡回指导。

3、体验合作

1、我发觉自己洗还有地方没洗干净，请小挚友来帮我洗洗吧！（幼儿帮老师洗背）

2、我发觉有人帮我洗背可真舒适，你们也去找你的好挚友帮你洗洗背吧！（幼儿合作洗背）

3、我发觉躺着洗澡也很舒适呢！你们快试试！（幼儿再次合作）

4、结束部分

今日的澡洗的可真舒适！不但自己会洗澡，还有小挚友帮着洗澡，我来闻闻，那些小挚友洗的香喷喷了，现在我们帮小毛巾也洗个澡吧！（幼儿仿照洗毛巾），并晾晒好！

我们现在洗完澡了，再和我去别的地方玩玩吧！

幼儿园小班教案《洗澡》篇三

活动目标：

1、体验洗澡的欢乐，养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演

活动打算：

1、老师用大盆及洗澡用具，幼儿用浴花人手一个。

2、布置场景

3、多媒体课件

活动过程：

1、导入活动

在《我爱洗澡》音乐的伴奏下，幼儿手拿浴花进入活动室

2、出示大盆、香皂等物品，相识洗澡用具

3、放课件：《两个宝宝洗澡澡》

师：有两个特别可爱的宝宝，他们也很喜爱洗澡，我们一起来看看吧！

提问：妈妈帮宝宝洗了哪些地方啊？

4、引导幼儿运用已有阅历，结合儿歌，创编洗澡的动作。

洗洗我的头呀，一、二、三；

洗洗我的胳膊，一、二、三；

洗洗我的小腿，一、二、三；

洗洗我的屁股，一、二、三；

洗洗我的后背，一、二、三；

5、探讨洗澡的好处，并放课件进行小结。

①洗澡可以使我们干净，这样我们就会很舒适

②运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮肤不好。

③常常洗澡干净的皮肤可以放出“溶菌霉”歼灭细菌，爱护我们的皮肤。

6、老师完整表演舞蹈，幼儿观赏。

7、引导幼儿学习舞蹈

①结合儿歌，幼儿学习舞蹈基本动作。

②老师手持“大淋浴头”利用嬉戏的形式，反复练习教难驾驭的动作。

8、老师和幼儿完整跟音乐跳

9、老师和幼儿手持浴花站好位置表