统编版一年级下册语文园地七 公开课一等奖创新教案(2课时).docxVIP

统编版一年级下册语文园地七公开课一等奖创新教案(2课时)

语文园地七

教学目标

1.认识8个生字，区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。

2．正确、美观地书写“床、左、居、包四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

3．正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。

4．和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《悟空打妖怪》。

教学重点

认识8个生字，区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空，积累名言。

教学难点

正确、美观地书写“床、左、居、包”四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

学前准备

1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

教学课时

2课时

第1课时

教学过程

同学们好，今天我们一起来学习，一年级语文下册语文园地七。

同学们在自学或者自读时可以按下暂停键，学习完成后再点击播放，继续后面的学习。我们开始吧！

一、创设情境，趣味识字

1.认识偏旁，拆分组合。

师：中国汉字十分有趣，让我们一起去识字加油站看看吧，请同学们把书翻到98页。

老师准备了好多字卡，现在我们一起把生字宝宝们喊出来吧。

这些生字宝宝，我们都不陌生，来，一起读一读这些生字。“口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。

这些生字宝宝最喜欢玩找朋友的游戏了，今天我们就和它们一起玩吧！

哪些字可以合在一起组成新的字？哪些字可以拆开，分出新的字？这些新的生字朋友你认识吗？

请同学们开动脑筋，开始吧。

2.认读生字，拓展延伸。

（1）聪明的你，一定想好了，和老师一起来看看吧。

田字格展示“吵、胖、岁、现、票、弓、交、甘”。

①这个字是“吵，你是怎么组合的呢？原来左边一个口，右边一个少，加起来就是“吵”字。注意“吵是翘舌音，请大家跟我读，“吵”。

“胖字，左边一个月，右边一个半，加起来就是胖。“胖”是后鼻音，请跟我一起读“胖。

这是“岁”字，我们还是用加一加的方法组合，上面一个山，下面是夕阳的夕。我们一起读“夕。

“现”字，左边王右边见，组合起来就是“现，大家一起读“现”。

这是“票字，你是怎么记住它的？飘动的飘，把右边的风去掉，就是“票”字。咱们一起读“票。

“交”字，我们很熟悉的学校的校字，去掉木字旁，就是“交。我们一起读“交”。

“弓字，姓张的张，去掉右边的长，就是“弓”。注意这是后鼻音，我们一起读“弓。

最后是“甘”字，甜蜜的甜，去掉舌字旁，就是“甘。我们一起读“甘”。你能用这些生字组词吗？我们一起来试试吧。

②吵，吵架；胖，肥胖；岁，岁数；现，发现；票，邮票；交，交费；弓，弓箭；甘，甘甜。

课下同学们可以把你们组的词语写在书上这个字的旁边。

（2）请大家再把这八个字读一读，加强记忆。

（3）同学们，用部件组合和拆分构字的方法学习生字，这样能够帮助我们识记更多的生字。用这个方法，你们还学会了哪些字呢？

生：用部件组合的方法识字，我们可以知道工+力是成功的功，片+反是出版的版。

生：用拆分构字的方法识字，我们可以知道超字去掉走是召唤的召，跳字去掉足字旁就是预兆的兆。

师：运用所学的识字方法举一反三，我们能学会更多的生字。

二、比较想象，学会运用

1.比一比，填一填。

（1）刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友，它们可高兴啦！它们还想和我们继续做游戏呢！接下来，我们来学习字词句运用，先来看看第一题。

瞧，来了4对双胞胎字宝宝。他们要寻找有“火眼金睛的小朋友。到底是哪位小朋友呢？

①明确要求。

只有能区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友，才称得上“火眼金睛”哟！

②对比区分。

这4对双胞胎字宝宝，你们认识吗？跟他们打打招呼，读准这些字吧。“午、牛，己、已，刀、力，人、入。

字音都读准了，现在我们要准确地选择字宝宝组词填空。请大家看到课本，拿出小铅笔，在田字格中写出正确的生字。

（2）同学们，你们给这些双胞胎字宝宝找好朋友了吗？那我们一起来看看吧。

第一个词语是中午，第二个词语是水牛，第三个词语是已