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教案幼儿园小班体育（优秀5篇）

小班体育教案篇一

活动目标：

1．练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力气。

2．激发对体育活动的爱好，充分体验嬉戏的欢乐。

活动打算：

塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3-4倍），录音机、磁带。

活动过程：

（一）幼儿手拿圈开汽车进场，跳快乐舞。

（二）嬉戏：“狼来了”。

1．搭建小兔的家。

老师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。

2．讲解购买物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊：“狼来了！”小挚友快速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小挚友再出来买东西。

（三）嬉戏：“小兔搬家”。

1．老师与幼儿共同探讨怎样帮小兔想方法。

老师：“大灰狼真厌烦，常常偷袭我们，我们还是搬家吧。”

探讨：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2．造新家。

自选小桥路（塑料地垫铺成曲折的小桥）或小树林路（可乐瓶搭成），夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡（堆成山坡状的垫子），钻过山洞，回到原处。

3．介绍搬家的路途。

自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，接着搬家。

（四）放松整理活动。

1．东西分类。

２．放松活动：相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活动延长：

户外活动：带领幼儿进行这一嬉戏。

小班体育教案篇二

活动目标：

1、能听指令扮演角色，做动作。

2、练习双脚跳着前进，熬炼退步肌肉。

3、培育幼儿健康活泼的性格。

4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

嬉戏过程：

1、老师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。

2、起先嬉戏

（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。

孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本事了，好不好？

（2）妈妈带着孩子在场地上练习袋鼠跳，留意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。

（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊：小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。小袋鼠听到妈妈叫，立即双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。

（4）老师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，娴熟后，结束嬉戏。

指导要求：

学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上到处跳；等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来。幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说妈妈，妈妈，我在这里。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。

小班体育教案篇三

活动目标

一、让幼儿体验单、双脚跳得动作要领，培育跳动实力。

二、提高幼儿下肢的耐力。

三、培育幼儿主动参加活动的看法，激发体育活动爱好。

四、培育幼儿爱护青蛙的意识。

五、熬炼平衡实力及快速反应实力。

六、能依据指令做相应的动作。

教学重点、难点

让幼儿仿照青蛙跳，熬炼幼儿下肢的耐力和敏捷性。

活动打算

呼啦圈。

活动过程

一、热身运动，小蝌蚪找妈妈。

二、让小挚友仿照青蛙的叫声。

三、请小挚友说说青蛙的本事。

四、老师与小挚友一起说说小青蛙的动作是怎样的。

五、指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。

六、老师请小挚友当小青蛙，激励幼儿踊跃尝试跳动的创意练习。

七、视察小挚友的跳动动作，找出示范的有创意的跳动动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。

八、老师请幼儿依指令做出跳动的动作。

九、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟着变换动作。

十、比一比谁的本事强。

十一、整理场地、器材。

教学反思

这节课是我以青蛙学本事的情境进行教学，幼儿对事物