8 冀中地道战（大单元教学课件） 第二课时 五年级上册语文（统编版）.pptxVIP

地道战产生的背景：

;第二课时;;1、自由朗读3-8自然段，想一想，这部分是围绕那句话来写的？

2、课文是由哪几部分内容来突出地道的“奇”？

;地道战的“奇迹”：;

;（1.地道位置隐蔽，高度合适。）;地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。;

（3.设有气孔，可透气、可采光。）;

;;陷坑;在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。;原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。;小结：课文是怎样介绍地道出口的呢？地道出口

有什么特点呢？;自学第6自然段，说说敌人想了哪些方法来破坏地道，人们又是如何应对的。;;

;人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。;

;有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。;这是一个什么样的结尾？;描写抗日的诗词;课堂小结;1、如果请你来当小导游，你想向游客介绍冀中地道战，你会怎么介绍？

2、你还听到过哪些抗日故事，请给大家讲一讲。;再见