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2023年9月10日现代信息科技Sep.2023
第7卷第17期ModernInformationTechnologyVol.7No.17
DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.17.037
人工智能背景下“Python程序设计”课程改革
李莉，李冬，杨海迎，张永萍
（，）
云南机电职业技术学院云南昆明650201
摘要：人工智能背景下“Python程序设计”课程以典型工作项目为载体，结合人工智能技术应用专业特点，
构建五大课程模块；以学生为中心，运用PBOPPSE教学模式，采用联想教学高尔夫、任务驱动、情境化教学、游戏
教学法等教学方法，制定“模块化、协同化、立体化”教学策略，实施“三维度、五要素、四优化”的教学评价，
解决实践项目缺乏、教学方法陈旧、学习动力不足、考核方式单一等课程教学问题，学生学习成果显著提升。
关键词：人工智能；Python；课程改革
中图分类号：TP39；G434文献标识码：A文章编号：2096-4706（2023）17-0178-06
CurriculumReformof“PythonProgramming”intheContextofAI
LILi,LIDong,YANGHaiying,ZHANGYongping
(YunnanVocationalCollegeofMechanicalandElectricalTechnology,Kunming650201,China)
“”
Abstract:InthecontextofAI,thecourseofPythonProgrammingtakestypicalworkprojectsasthecarrier,
combinedwiththecharacteristicsofAItechnologyapplicationspecialty,andbuildsfivecurriculummodules.Ittakes
studentsasthecenter,usesPBOPPSEteachingmode,andadoptsteachingmethodssuchasassociationteachinggolf,task-
“”
driven,situationalteachingandgameteachingmethod.Itformulatesmodular,collaborativeandthree-dimensional
“”
teachingstrategies,implementstheteachingevaluationofthree-dimension,five-elementandfour-optimization,and
solvesthecurriculumteachingproblemssuchaslackofpracticalprojects,outdatedteachingmethods,insufficientlearning
motivation,andsingleassessmentmode.Thestudentslearningachievementshassignificantimprovement.
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