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百学须先立志。——朱熹

《草原》优秀的教学设计（精选6篇）

《草原》优秀的教学设计1

教学要求：

1、掌握生字词，理解重点句。

2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文分段，概括段落大意。

3、理解课文内容，归纳中心思想。指导学生感情朗读课文。

4、通过本课的学习，使学生了解伟大祖国地域辽阔、景色秀丽，她是各族人民团结友

爱的大家庭。受到热爱祖国和民族团结的教育。

教学重点、难点：

重点：

1、必通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景。

2、练习有感情地朗读课文。

难点：理解重点句子。

教学过程

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

一、导入

课间，我们欣赏了优美的旋律，观看了草原美丽的景色，你有什么感受？草原的确是

一个辽阔无比、景色迷人、令人向往的地方。这节课，我们就跟随作者老舍先生一起走进

草原，观赏草原美丽的景色。