2023小学一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2023小学一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀教学

设计

2023小学一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀教学设计1

教学目标：

1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“叶、美”2个字，激发主动识字的

愿望。

2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

3、在阅读中积累运用语言，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的

向往，从而树立保护大自然的意识。

教学重点：

识字写字，有感情地朗读课文

教学难点：

在阅读中积累运用语言，初步感受夏天的美好。

教具准备：

课件、贴画

教学过程：

一、巧用课件，渲染情感后揭题

1、课件出示一个圆圈，用“圆圆的”练习说话

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2、课件出示美丽的池塘，看图说说看到了什么？

3、揭题。

二、生字教学

1、教写“叶”“美”

（1）出示句子：荷叶圆圆的，绿绿的，美丽极了！

（2）学生交流书写“叶”“美”时要注意什么？

（3）教师范写后学生仿写

（4）订正评讲

2、教学认读生字

（1）小组合作，学习生字。

（2）小组汇报：注意哪些字音，用什么方法记住字形。

（3）巩固认读生字词

三、整体感知课文

1、看课件边听边想荷叶的小伙伴是谁？

2、生汇报，师贴画

3、自由读课文，要求读得正确流利，画一画“小伙伴各说了什么”的句子

四、细读课文，感悟体会。

1、选择喜欢的段落读给同桌听。

2、学生汇报，根据学生的汇报随机教学。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

五、拓展练习，积累运用语言

1、小结课文写作特点

2、学生用“说：“荷叶是我的。”句式练习说话

六、配乐朗读，回味欣赏。

教学设想：

一、创设情境入情入境学文

《荷叶圆圆》这篇课文语言优美，充满童真、童趣，为了引导低年级学生入

情入境学习课文，本课试图采用想象画面，体验情感，借助课文插图、课件，引

导学生身临其境，体验情感，以期达到情动辞发。

二、关注语言积累及运用

__段落结构相似，利用这个特点，挖掘语言训练点，从揭题入手到阅读，把

语言训练贯穿教学的始终。利用句式训练，从字词到句式，由浅入深，关注语言

的积累和运用，提高学生语言表达能力。

三、激发主动识字的愿望低年级识字教学是不可忽视的一个环节，为了提高

学生识字的兴趣，在识字教学上，以学生为主体，抓住重难点进行教学，通过有

趣的课件设计，激发学生识字的兴趣。

2023小学一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀教学设计2

教学目标

根据一年级学生的认知特点和本篇课文的特点，这节课要达到以下教学目

标：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

１、知识与技能：认识１２个字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课

文。体