归园田居（其一）课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;;;解题;2.问：既然“归”字题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？（以“归”字为核心来解读诗歌）;朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题;问：为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的的情感？;问：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？

;;;问：据我所知，陶渊明一生多次辞官做官，难道是仅仅用一“误”字所能辩解的吗？;问：据我所知，陶渊明一生多次辞官做官，难道是仅仅用一“误”字所能辩解的吗？;问：所以“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？请同学们继续寻找文中信息．（提示：点题句是哪一句？）;问：所以“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？请同学们继续寻找文中信息．（提示：点题句是哪一句？）;问：归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？言外之意是什么？（如果不归园田就不能守拙）;小结：

所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立;问：诗人笔下的田园景色有何特点？请抓住诗中几组意象分析;问：诗人笔下的田园景色有何特点？请抓住诗中几组意象分析;概括追问：非常普通平常的农村生活场景，

在陶渊明笔下为什么显得那么美？;概括追问：非常普通平常的农村生活场景，

在陶渊明笔下为什么显得那么美？;明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一