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夏季幼儿园安全教育教案7篇
活动目标:
1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要,常吃零食会影响身体不利。
2、初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。
3、情愿按时的进餐,掌握零食和正常的作息。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的安全意识。活动预备:
1、闹钟一个。
2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个,熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。
3、幼儿用书:《肠胃小闹钟》。活动过程:
1、出示闹钟,表演熊宝宝的一天生活教师:早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。
教师:中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。
教师:晚上的时间到了,熊宝宝肚子饿了,该吃晚饭了,吃完晚饭看
一会电视熊宝宝就瞌睡了,该睡觉了。
2、引导幼儿争论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。
教师:熊宝宝为什么这些时候要做这些事情?
争论:你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗?
3、让幼儿看小熊表演,并了解常吃零食会影响正餐的食欲。
表演:小熊早上、中午乱吃零食,教师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱,到吃饭时间就不想吃。
教师:小熊这样乱吃零食,身体会有什么感觉。争论:假如我们不遵守人生生物规律会怎么样?
4、引导幼儿争论:假如爸爸妈妈饭菜还没有做好,自己肚子饿了怎么办?
教师:可以先吃一两块饼干,但不能多吃,或在大人的允许下先吃菜,或者帮忙爸爸妈妈做一些事情,争取大家能够快一点吃到饭菜。
5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了解。
夏季幼儿园安全教育教案2
一、活动目标:
1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。
2、进一步培育幼儿的语言表达力量,观看力量和推断的力量。
3、帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见的标志,主要熟悉:留神触电留神中毒制止烟火。
4、懂得根本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法,提高自我爱护意识。
5、初步懂得做事要当心,遇到意外不惊慌,并设法解决。
6、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。二、活动预备:
1、多媒体课件一套。
2、自制安全标志图片一套。
3、彩笔、勾线笔、A4白纸三、活动过程:
1、开头局部:多媒体课件导入课题。
师:小朋友现在我们一起来看一看几张图片,指导幼儿留意图片中的
(安全标志。
在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全,所以需要我们去熟悉它,小朋友看;它来了(大屏幕消失四幅交通图片,交通标志都藏在这些图片里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)教师和你们一起找,请小朋友说一说这些标志都有什么本事吗?
2、读一读
小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好,过路应走斑马线,交通规章要记
牢。
指导幼儿牢记交通安全儿歌,遵守交通规章。
3、认一认
师:小朋友我们来认一认你所知道的标志,看他叫什么?提示我们怎么做?
也可以把你所知道标志友的本事告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。
(小朋友自由争论一分钟)4、找一找
教师这里还有一些标志想和我们做好朋友。
教师现在把这些标志介绍给我们,让大家都来熟悉他。
师:小朋友,我们坐下来和你的标志朋友说说静静话,看他叫什么?提示我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告知你的朋友,大家相互说一说,动脑筋想一想。
现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来看一看。这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上,教师和你们一起来熟
悉。教师有一个小小的要求:请把颜色一样,外形一样的标志朋友放到一排。
(教师和幼儿一起来熟悉安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友
请到大屏幕上来了,刚刚有几个标志娃娃来晚了,我们没有熟悉过,你能找到吗?
(幼儿查找,教师操作多媒体找出三个标志:留神触电留神中毒制止烟火)留神触电:警示我们这里有电,危急,告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。
留神中毒:提示我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。
制止烟火:告知我们这里堆放的物品都是易燃物品,制止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。
小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能淹没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受苦痛,所以火灾太可怕了。
小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由答复)教师这里有几个问题请小朋友思索:假如我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人,打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由答复)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后翻开窗户,拿出最艳丽的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大
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