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小学数学解决问题审题的方法获奖科研报告

摘要：解决问题在考试中占的比重非常大，往往会让学生之间拉开很大的分数差距。导致失分率高、解决问题能力差的很大一部分原因是学生不会审题。通过审题掌握题目中的已知条件，结合具体问题、分析题目所要考查的知识点，进行针对性答题。小学生性格活泼好动，学习过程中很难静下心来，容易被题目所迷惑，教师必须加强对学生审题方法的训练。

关键词：数学;审题方法;训练

解决问题是小学数学教学中的重点，对于解决问题的教学，审题是解决数学问题时必须要经历的一个环节，其能力的高低，决定了一道题是否能够很好的解决。因此，教师应重视对学生审题方法的训练。

一、教会学生认真读题的方法，养成指读的习惯。

做题是从读题开始的。所以读题习惯的培养至关重要。读题必须认真、仔细。通过读题来理解题意，弄清题中给了哪些条件，要求的问题是什么。实践证明学生不会做，往往缘于读不懂题，不理解题意。一旦了解题意，其数量关系也将明了。因此，从这个角度上讲理解了题意就等于题目做出了一半。我們有的学生拿到题目就盲目的列算式，出现的错误主要有：（1）没有弄清题意。（2）审题时漏看、错看已知条件中和问题。（3）看不全题目中的条件。（4）找不到题中隐蔽条件。这些我们都是使学生“解题无从下手”、“解答出错”的原因。

针对学生出现的这些情况，在平时的教学过