外研版四年级英语上册Module6Unit2HappyHalloween（第2课时）导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

HappyHalloween!

主备教师

审核教师

课题

Module6

Unit2HappyHalloween!

课型

新授课

课时

2

教学目标

知识与技能

1、听懂、会说、会读词汇：today,ofcourse

2、能灵活运用重点句型CanIhavesome…?Yes,ofcourse.Hereyouare.

3、让学生初步了解西方万圣节的习俗。

过程与方法

朗读、合作交流。

情感态度价值观

通过合作学习，培养学生参与各种课堂活动的积极性。

教材分析

教学重点

词汇：today,ofcourse

教学难点

词汇hallows的发音。

学具

多媒体

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

挑写学生单词。

教师讲解万圣节的传统导入新课。

相互改一改。

自

主

学

习

学生听录音理解课文内容。

2、教学重点单词：halloween

重点句型：

（1）CanIcomein?Yes,ofcourse.

（2）CanIhavesomesweets?Hereyouare.

3、听录音模仿语音语调。

4、分组朗读课文

5、学习歌谣

CanIhavesomesoup?

CanIhavesomefruit?

Yes,youcan.

Yes,youcan.

Andyoucanhavesomerice.

They’reallverynice.

听录音。

读课文。

学唱歌谣。

小

组

合

作

小组合作完成活动5：Drawaskandanswer.

展

示

反

馈

操练表演。

释

难

解

疑

Hereitis的用法与hereyouare的意思相近，但它强调的是所给的东西。

It指代单数名词，只能用于所给的物品是单数的情况。

拓

展

训

练

活动4listenandsay.thensing.

作业设计

完成练习册相关习题。

板书设计

Unit2HappyHalloween!

Hereyouare.thankyou.